Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж69372:Пед./2016/6(2)<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.- Полтава. Педагогічні науки
Vìsnik Lugansʹkogo nacìonalʹnogo unìversitetu ìmenì Tarasa Ševčenka. Fìlologìčnì nauki

Титул.

Зміст.

Vasylenko O. V. Innovative Forms and Metods in Adult Education: Foreigh Experience. - C. 6-15.

Довгань Н. Ю. Інноваційні педагогічні технології формування фізичної культури студентської молоді ВНЗ у процесі позааудиторної спортивно-масової роботи. - C. 15-25.

Дудник О. М. Впровадження контекстного навчання в професійну підготовку майбутнього вчителя початкових класів. - C. 25-31.

Ігнатович О. Г. Використання метафоричних моделей педагогічного дискурсу в процесі викладання педагогічних дисциплін в університеті. - C. 31-39.

Кисельова О. Б. Трансформація самоосвітньої діяльності майбутніх фахівців в умовах сьогодення. - C. 39-46.

Кочерга Є. В. Критерії та показники сформованості здоров'язбережувальної компетентності майбутнього вчителя хімії. - C. 47-52.

Лебедик Л. В. Модульний підхід у підготовці викладачів вищої школи до проектування дидактичних систем в умовах магістратури. - C. 52-60.

Литвиненко О. Г. Структура соціальної активності молодшого школяра. - C. 60-65.

Матліна О. В., Чурілова В. Є. Організація діяльності Центру молодіжних ініціатив в умовах функціонування органів студентського самоврядування у Відокремленому підрозділі "Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені ТарасаШевченка". - C. 65-70.

Міщенко С. Г. Орієнтованість науково-методичної роботи коледжу на формування у педагогів мотивації до безперервного професійного самовдосконалення. - C. 70-77.

Мороз В. П. Оcoбенности формирования лидерских качеств студентов в процессе деятельности органов студенческого самоуправления: экспертный опрос. - C. 77-84.

Пономарьова О. Ю. Особливості толерантності взаємин дітей і батьків. - C. 84-89.

Роман С. В. Системний підхід як методологія вдосконалення професійної підготовки майбутніх учителів хімії до формування еколого-гуманістичних цінностей у школярів. - C. 90-100.

Сбітнєва Л. М. Підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва до музично-естетичної роботи в сучасній школі. - C. 100-107.

Тадаєва А. В. Особливості впливу нових медіа на дитину в різні етапи її розвитку. - C. 107-114.

Трубавіна І. М. Вища освіта в контексті андрогогічної моделі навчання. - C. 114-124.

Босенко М. В. Реформування системи вищої освіти у контексті болонського процесу: проміжні результати та виклики. - C. 125-132.

Бровко К. А. Сутнісні характеристики феномену корпоративна культура особистості. - C. 132-139.

Гришак С. М. Критика традиційної системи освіти пострадянських країн: гендерний аспект. - C. 139-147.

Doctorovich M., Kazakova M. Foreign Language and Informative Competence of Specialists of Social Sphere. - C. 147-153.

Дячок Н. В. Формування професійно мобільного фахівця як базис модернізації вищої освіти. - C. 154-162.

Зеленський Б. Р. Проблема формування професійної мобільності студентів вищих фармацевтичних навчальних закладів у контексті реалізації компетентнісного підходу до підготовки фахівця фармацевтичної галузі. - C. 163-170.

Кравченко О. І. Аналіз стратегій розвитку зарубіжних університетів за спрямованістю діяльності. - C. 170-177.

Мінєнко Г. М., Сергієнко Л. В., Осіпов І. В. Інтеграція діяльності ВНЗ як засіб інтенсифікації інноваційного розвитку. - C. 177-184.

Пісоцька М. Е. Тлумачення індивідуальності людини та процесу індивідуалізації в психоаналітичному напрямі зарубіжної психології. - C. 185-192.

Савченко С. В. Конкурентоспроможність педагогів як новий якісний стан професіонала. - C. 192-199.

Самовілова Н. О. Контент-аналіз центрів кар’єри провідних українських ВНЗ. - C. 199-208.

Царьова І. В. Комунікативна компетентність майбутніх поліцейських як складник інтегративного підходу навчання. - C. 208-214.

Чіжова Н. В. Роль методу проектів у розвитку особистісної мобільності студентів вузів. - C. 214-219.

Босак О. С. Педагогічні умови корекції поведінки агресивних підлітків у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. - C. 220-227.

Верченко Л. С. Тренінги у процесі формування соціально-комунікативної компетентності майбутніх викладачів вищої школи. - C. 228-234.

Гліченко О. О. Сучасні освітні технології в системі професійної підготовки практичних психологів. - C. 235-242.

Горобей М. П. Дотримання режиму дня як фактор самозбережувальної поведінки студентів. - C. 243-249.

Загородня А. А. Підготовка фахівців економічної галузі у вищих навчальних закладах України: форми і методи. - C. 250-254.

Ішутіна О. Є. Педагогічні аспекти моніторингу лінгвометодичної компетентності майбутніх учителів української мови. - C. 255-261.

Краснова Н. П. Активні методи навчання у ВНЗ в контексті сучасних освітніх технологій. - C. 261-274.

Переяславська С. О., Смагіна О. О. Інтерактивні підходи до дистанційного навчання студентів інженерних спеціальностей галузі "Інформаційні технології". - C. 274-281.

Рускуліс Л. В. Особливості реалізації системи вправ у процесі підготовки майбутнього вчителя української мови (на прикладі дисциплін циклу фахових компетентностей). - C. 281-289.

Стрельніков М. В. Технології навчання і розвитку підприємницької компетентності магістрантів з бізнес-адміністрування. - C. 289-296.

2016

№ 6(2) (303)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача