Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69372:Пед./2018/8(1)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.- Полтава. Педагогічні науки
Vìsnik Lugansʹkogo nacìonalʹnogo unìversitetu ìmenì Tarasa Ševčenka. Fìlologìčnì nauki

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Головатюк І. Г. Застосування інноваційних педагогічних технологій у підготовці майбутніх акторів у контексті підвищенні якості освіти в закладах вищої освіти. - C. 5-11.

  4. Дітковська Л. А., Семигіна Т. В., Буяшенко В. В. Студенто-орієнтований підхід у формуванні академічної доброчесності в сучасному університеті. - C. 12-19.

  5. Отравенко О. В. Моніторинг якості професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури як складова частина цілісної системи якості освіти. - C. 20-28.

  6. Птахіна О. М. Професійна мобільність сучасного фахівця як індикатор якості вищої освіти. - C. 28-35.

  7. Швирка В. М. Сучасні освітні тренди як інструмент підвищення якості освіти в університеті. - C. 36-43.

  8. Безбородих С. М. Особливості демократичного стилю управління менеджерів освіти. - C. 44-51.

  9. Зажарська Г. П. Формування мовленнєвої культури молодших школярів на уроках української мови та літературного читання. - C. 51-57.

  10. Ларіонова Н. Б. Модель готовності вчителя початкових класів до роботи в умовах Нової української школи. - C. 57-66.

  11. Правова Н. В. Емпатійно-образний аспект формування читацької компетентності молодших школярів. - C. 66-73.

  12. Рудь С. М. Организация самостоятельной работы с детской книгой в 4 классе. - C. 73-80.

  13. Гліченко О. О. Професійна компетентність – освітній критерій професіоналізації майбутнього психолога. - C. 81-88.

  14. Джоу Юнь Професійна компетентність майбутніх учителів співу як педагогічна категорія. - C. 88-93.

  15. Ду Цзінсюй До питання формування підприємницької компетентності студентів в університетах КНР. - C. 94-99.

  16. Желанова В. В. Контекстне навчання як умова формування соціокультурної компетентності студентів коледжу. - C. 100-107.

  17. Зубкова Л. М., Бєляєва Е. Ф. собливості студентського віку у контексті формування життєвої компетентності майбутнього вчителя. - C. 108-114.

  18. Ковальова Т. О. Нормативно-правова база формування громадянської компетентності майбутніх учителів початкової школи. - C. 114-121.

  19. Назмієв А. О. Філософський погляд на формування соціальної компетентності. - C. 121-126.

  20. Рябовол Л. Т. Компетентнісно орієнтована методика навчання юридичних дисциплін. - C. 127-136.

  21. Семенов M. А. Система формування професійної цифрової компетентності майбутнього вчителя. - C. 136-144.

  22. Сіненко К. О. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування медіа-компетентності майбутніх учителів початкової школи. - C. 144-151.

  23. Стрельченко Д. В. Теоретичне обґрунтування моделі формування самоосвітньої компетентності студентів гуманітарних спеціальностей на основі технологій медіаосвіти. - C. 151-158.

  24. Федотова Т. В. Резільєнтність як одна із метакомпетенцій розвитку професійної ідентичності майбутнього фахівця початкових класів. - C. 159-164.

  25. Чжан Ювень Особливості формування полікультурної компетентності студентів в освітньому середовищі китайського університету. - C. 165-170.

  26. Шевирьова І. Г. Відеопродукт як засіб формування медіа-компетентності майбутніх учителів початкової школи. - C. 170-178.

  27. Білозерова М. В. Поняття "поліпрофесійна мобільність" майбутнього соціального працівника в наукових дослідженнях. - C. 179-186.

  28. Лаппо В. В. Історико-педагогічна ретроспектива проблеми духовного становлення особистості. - C. 186-196.

  29. Мигович І. В. Інституційний рівень інтернаціоналізації системи вищої освіти в Польській Республіці (на матеріалі аналізу роботи Варшавського університету). - C. 197-207.

  30. Тєтєрєв В. О. Організація самостійної роботи студентів в умовах трансформації освіти. - C. 207-214.

  31. Чернецька Ю. І., Куліненко А. М. Стан розробленості проблеми співзалежності в наукових дослідженнях. - C. 214-220.

  32. Шевчук О. Б. Аналіз і формалізація понятійного апарату дидактичних систем: інформаційний підхід. - C. 221-228.

2018
№ 8(1) (322)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського