Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69372:Пед./2019/1(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.- Полтава. Педагогічні науки
Vìsnik Lugansʹkogo nacìonalʹnogo unìversitetu ìmenì Tarasa Ševčenka. Fìlologìčnì nauki

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Богомолова М. Охорона дитинства в системі соціального виховання дітей у 20-30 рр. ХХ ст. в Україні. - C. 5-16.

  4. Ковпак О. С. Особливості організації самостійної роботи студентів-заочників педагогічних закладів освіти в Україні (50-70-ті рр. ХХ ст.). - C. 17-29.

  5. Максимовська Н. О. Еволюція студентського дозвілля в Україні: історико-педагогічний аспект. - C. 30-43.

  6. Мальцева О. І. Питання про значення сімейного виховання у творах українських педагогів початку ХХ століття. - C. 44-53.

  7. Могильова Н. М. Психолого-педагогічні особливості соціалізації дітей з порушеннями мовлення в умовах сучасного дошкільного закладу. - C. 54-61.

  8. Мухіна А. Ю., Сєромаха Н. Є. Особливості застосування методу прикладного аналізу поведінки дітей з розладами аутистичного спектру. - C. 62-69.

  9. Кокнова Т. А. Специфіка формування лінгвометодичної компетентності в розвинутих країнах світу у розрізі профільно-орієнтованих дисциплін. - C. 70-78.

  10. Кременчук А. С. Поняття "полікультурна компетентність майбутнього медика". - C. 79-89.

  11. Мороз Я. Е. Нормативно-правова база як основа проектування змісту і технологій формування фахових компетентностей у майбутніх фахівців сфери туризму. - C. 90-95.

  12. Назмієв А. О. Формування соціальної компетентності крізь призму психологічних наук. - C. 96-101.

  13. Пришляк О. Ю. Проблема визначення сутності полікультурної компетенції і полікультурної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій у контексті компетентнісного підходу. - C. 102-111.

  14. Головко М. Б., Ракітянська С. С. Досвід педагогічного упроводу дошкільного дитинства в сучасних Монтессорі-закладах України. - C. 112-122.

  15. Греб М. М. Особливості використання дидактичного потенціалу проблемного підходу на уроках української мови у профільній школі. - C. 123-132.

  16. Гречишкіна І. А. Вимоги до наочності у навчанні мовлення молодших дошкільників. - C. 133-139.

  17. Ковальова Т. О. Нормативно-правова база роботи в команді в професійній діяльності майбутнього вчителя початкової школи. - C. 140-146.

  18. Кравчишина О. О. Використання технологій когнітивно-контекстного навчання в процесі медіаосвіти майбутніх вихователів. - C. 147-157.

  19. Ларіонова Н. Б. Модель науково-методичного супроводу формування готовності вчителя початкових класів до роботи умовах Нової української школи закладами післядипломної педагогічної освіти. - C. 158-165.

  20. Бадер С. О. Проблема формування ціннісно-смислових орієнтацій особистості у психологічній науці. - C. 166-177.

  21. Безбородих С. М. Використання рефлексивних технологій в професійній підготовці майбутніх педагогів. - C. 178-185.

  22. Вертугіна В. М., Пугач А. Ю. Підготовка майбутніх вихователів до формування гендерної самоідентичності дитини засобом ІКТ. - C. 186-194.

  23. Гаращенко Л. В. Шляхи вдосконалення фахової підготовки майбутніх вихователів до здоров’язбережувальної діяльності. - C. 195-201.

  24. Докучаєва В. В. Проектувальна компетентність як цільова домінанта розвитку концепції Нової української школи. - C. 202-214.

  25. Дудник О. М. Впровадження системи педагогічних задач контекстної спрямованості у професійну підготовку майбутнього вчителя початкової школи. - C. 215-225.

  26. Єпіхіна М. А. Педагогіка партнерства: аналіз зарубіжного досвіду. - C. 226-234.

  27. Зажарська Г. П. Основні напрямки з розвитку мовлення молодших школярів відповідно до засад Нової української школи. - C. 235-241.

  28. Козак Л. В., Козлітін Д. О. Місце і роль медіа-технологій у підготовці майбутніх педагогів дошкільної та початкової освіти. - C. 242-248.

  29. Кондратюк С. Г. Шляхи використання літератури напрямку нон-фікшн у закладах дошкільної освіти: інтегрований підхід. - C. 249-259.

  30. Починкова М. М. Критичне мислення в контексті вимог Нової української школи. - C. 260-267.

  31. Стаєнна О. О. Використання квестів у професійній підготовці майбутніх педагогів. - C. 268-275.

  32. Толмачова І. Г. Роль медіа-засобів у формуванні медіа-компетентності майбутніх учителів початкової школи. - C. 276-286.

  33. Черв’якова Н. І. Педагогіка партнерства як основа формування інноваційного освітнього середовища нової української школи. - C. 287-294.

  34. Яворська С. Т., Порядченко Л. А. Формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на засадах психолінгвістики. - C. 295-301.

  35. Коваленко В. Є. Профілактика віктимної поведінки дітей з легкими інтелектуальними порушеннями в умовах інклюзивної форми навчання. - C. 302-310.

  36. Коваленко В. Є., Введенська В. Л. Використання елементів каністерапії в логокорекційній роботі з дітьми з інтелектуальними порушеннями. - C. 311-320.

  37. Проскурняк О. І. Визначення стану сформованості екологічної культури в учнів молодших класів з порушеннями інтелекту. - C. 321-328.

  38. Тельна О. А. Універсальний дизайн у навчанні як фактор інтенсифікації інклюзивної освіти. - C. 329-337.

2019
№ 1(2) (324)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського