Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж69372:Пед./2019/6(2)<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.- Полтава. Педагогічні науки
Vìsnik Lugansʹkogo nacìonalʹnogo unìversitetu ìmenì Tarasa Ševčenka. Fìlologìčnì nauki

Титул.

Зміст.

Волошинов С. А. Аналіз сучасних моделей професійної підготовки майбутніх морських фахівців в Україні. - C. 5-13.

Грицай Я. О. Ліцензування та акредитація приватних університетів – досвід Німеччини. - C. 14-25.

Жучок Ю. В. Студентські олімпіади з алгебри в умовах дистанційного навчання. - C. 26-35.

Заредінова Е. Р. Критерії, показники та рівні сформованості соціокультурних цінностей студентів ЗВО. - C. 36-45.

Коваленко О. В. Основні принципи формування змісту професійної підготовки фахівців туристичного супроводу (гідів-екскурсоводів) в Білорусі та Україні. - C. 46-53.

Лащівська Я. В. Професійна культура майбутнього магістра музичного мистецтва: сутність поняття. - C. 54-61.

Махновська І. Р., Круковська І. М. Суспільно-гуманітарна підготовка студентів-медиків – запорука успішного формування та якісного зростання показників їхньої професійної підготовки. - C. 62-72.

Мигович І. В. Стратегічні домінанти інституційного менеджменту в контексті освітньої інтернаціоналізації (аналітичне дослідження інституційної політики інтернаціоналізації Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д Ушинського). - C. 73-90.

Міронов Р. А. Психолого-педагогічні засади підготовки майбутніх психологів до психотерапевтичної діяльності в закладах загальної середньої освіти. - C. 91-99.

Сорока О. В., Калаур С. М. Конкурентоспроможність менеджерів соціокультурної діяльності. - C. 100-108.

Таргоній І. В. Готовність кураторів студентських груп до виховання толерантності у студентів педагогічних коледжів. - C. 109-117.

Тєтєрєв В. О. Основні підґрунтя використання технологій e-leaning в парадигмі сучасної освіти. - C. 118-124.

Чернецька Ю. І. Педагогічна підтримка студентів – майбутніх соціальних працівників у процесі їх підготовки до роботи з наркозалежними. - C. 125-134.

Швирка В. М. Квест як сучасна технологія навчання у вищій школі. - C. 135-141.

Шмир М. Ф. Саморозвиток як чинник організації і здійснення науково-дослідної діяльності майбутніх учителів іноземної мови. - C. 142-150.

Безбородих С. М. Управління якістю сучасної дошкільної освіти. - C. 151-157.

Ваховський Л. Ц. Постнекласична наука й перспективи розвитку університетської освіти. - C. 158-165.

Мороз Я. Е., Мороз В. П. Педагогічна творчість як підґрунтя освітнього процесу в творах українського вченого Бориса Коротяєва. - C. 166-170.

Ступак О. Ю. Історико-педагогічні засади формування соціальної активності молоді в інститутах громадянського суспільства. - C. 171-192.

Лі Вейхуа Лінгвокультурна компетентність фахівця в умовах глобалізації як сучасна педагогічна проблема: зміст та структура поняття. - C. 193-204.

Лі Сяося Зміст та структура художньо-естетичної компетентності майбутніх фахівців у галузі дизайну та декоративно-ужиткового мистецтва. - C. 205-218.

Назмієв А. О. Мотиваційно-ціннісний компонент соціальної компетентності студентів закладів вищої освіти. - C. 219-227.

Пришляк О. Ю. Міжкультурна компетентність у контексті діалогу культур. - C. 228-238.

Прошкін В. В. Соціально-комунікативна компетентність майбутніх викладачів вищої школи: стан та очікування. - C. 239-247.

Степаненко В. В. Сутність і зміст абстрактного мислення як загальної компетентності у підготовці студентів спеціальності "Технології медичної діагностики та лікування". - C. 248-254.

Чорнобай К. Г., Бондаренко Л. І. Використання графічного способу розв'язання задач при формування практичної компетентності майбутніх учителів фізики. - C. 255-265.

Янь Лі Музика як полілог культур у сучасному глобальному світі у контексті формування полікультурної компетентності майбутніх вчителів музичного мистецтва. - C. 266-276.

2019

№ 6(2) (329)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача