Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69372:Пед./2021/8(1)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.- Полтава. Педагогічні науки
Vìsnik Lugansʹkogo nacìonalʹnogo unìversitetu ìmenì Tarasa Ševčenka. Fìlologìčnì nauki

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Актуальні проблеми дошкільної освіти в Україні

  3. Кравчишина О. О. Мультимедійні технології як засіб візуалізації інформації в освітньому процесі закладів дошкільної освіти. - C. 5-15.

  4. Крутій К. Л., Деснова І. С., Блашкова О. М. Особливості засвоєння дитиною дошкільного віку основних закономірностей граматичної будови рідної мови. - C. 16-28.

  5. Ткачов С. І., Ткачова Н. О. Аксіологічні засади сімейного виховання в сучасній Україні. - C. 29-38.

  6. Шкарупа Є. О. Специфіка організації гурткової роботи у закладах дошкільної освіти. - C. 39-47.

    7. Концептуальні засади мовно-літературної підготовки в початковій школі

  7. Волошина О. В. Виховання дитини в сім'ї: сучасні підходи і традиційні цінності. - C. 48-58.

  8. Григор'єва І. О., Макаренко І. В. Комплексна допомога дітям з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсному центрі. - C. 59-69.

  9. Зажарська Г. П. Уроки літератури рідного краю в початкових класах в контексті сучасних освітніх завдань. - C. 70-74.

  10. Ільїна О. О., Отрошко Т. Ф. Підготовки до розроблення та використання в освітньому процесі початкової школи гендерних педагогічних ігор на основі суб'єкт-об'єкт-суб'єктного підходу. - C. 75-84.

  11. Правова Н. В. Комунікативно-мовленнєвий розвиток здобувачів початкової освіти засобами навчально-ситуаційних завдань. - C. 85-96.

  12. Рудь С. М. Сравнение как средство развития речи младших школьников. - C. 97-107.

  13. Ужченко І. Ю. Значення мовлення в розвитку наочних форм мислення дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями. - C. 108-116.

    14. Принципи реформування дисциплін мовно-літературної галузі

  14. Горошкін І. О. Дидактична сутність міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності учнів 5–6 класів гімназій. - C. 117-127.

  15. Дячок С. О. Формування читацької грамотності школярів на уроках літератури в умовах дистанційного навчання. - C. 128-139.

  16. Космідайло І. О. Освітньо-розвивальний потенціал мовної гри та мовного портфоліо як засобів формування українськомовної особистості учня ліцею. - C. 140-148.

  17. Кухарчук І. О., Лучкіна Л. В. Риторична компетентність учнів: зміст, структура та шляхи формування. - C. 149-160.

  18. Набок-Бабенко Ю. С. Тестове оцінювання компетентності з української мови здобувачів освіти як об'єкт теоретичного аналізу в педагогічній науці. - C. 161-168.

  19. Нищета В. В. Мовленнєві жанри в мовній освіті НУШ як перспектива реалізації риторичного аспекту української мови. - C. 169-180.

  20. Новосьолова В. І. Особливості формування навчально-дослідницьких умінь учнів на уроках української мови в умовах Нової української школи. - C. 181-197.

  21. Резнік Т. П. Дидактичні ресурси з української мови як чинник формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів 10 класу ліцею. - C. 198-206.

  22. Хорошковська-Носач Т. П. Тестування як один із методів педагогічного вимірювання. - C. 207-223.

  23. Цінько С. В. Читацька компетентність як основа формування медіаграмотної особистості. - C. 224-232.

  24. Яценко Т. О., Пахаренко В. І. Підручник літератури для 5 класу Нової української школи: питання структури та змісту. - C. 233-242.

2021
№ 8(1) (346)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського