Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69417:Теор.метод.навч./2019/46<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр..- Харків
Teorìâ ta metodika navčannâ ta vihovannâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Борзенко О. П. Мотивація як головний інструмент заохочення викладачів іноземної мови до вдосконалення рівня професійної компетентності. - C. 9-21.

  4. Боярська-Хоменко А. В. Освіта дорослих у країнах Центральної та Східної Європи у першій половині ХХ століття. - C. 22-36.

  5. Ворожбіт-Горбатюк В. В., Волкова Я. В. Досвід Фінляндії щодо організації виховання батьків учнів: цільовий і змістовий компоненти. - C. 37-47.

  6. Друганова О. М., Мартиненко І. І. Кейс-технологія як ефективний спосіб підготовки сучасного викладача вищої школи. - C. 48-58.

  7. Каліна К. Є., Штефан Л. А. Методологічні підходи до дослідження проблем педагогічної теорії і практики. - C. 59-69.

  8. Нікіфорова С. М., Пивоварова Н. І., Пивоварова О. І. Еволюція методів навчання іноземної мови. - C. 70-91.

  9. Поливач В. М. Методика та роль визначення суб’єктивної оцінки якості фізичного виховання студентів факультету підготовки лікарів для Збройних Сил України як фактор покращення системи освіти військових лікарів. - C. 92-103.

  10. Портян М. О. Формування проектувальної компетентності майбутніх учителів початкової школи і вихователів закладів дошкільної освіти. - C. 104-121.

  11. Пригодін М. Д. Особливості формування творчих умінь майбутніх учителів образотворчого мистецтва в процесі аналізу творів мистецтва. - C. 122-130.

  12. Псарьова М. Д. Становлення інклюзивної освіти в англомовних країнах (Великобританія, Канада, США). - C. 131-142.

  13. Ткачова Н. О. Реалізація освітнього процесу в сучасній вітчизняній малокомплектній школі: основні переваги та недоліки. - C. 143-154.

  14. Хромченко О. В. Психолого-педагогічні засоби підготовки майбутніх учителів-філологів до педагогічної комунікації. - C. 155-165.

  15. Черненко А. В. Використання соціальних мереж для навчання студентів у закладах вищої освіти. - C. 166-178.

  16. Шпак І. О. Експериментальна перевірка педагогічних умов підготовки викладачів економічних дисциплін до використання сучасних педагогічних технологій. - C. 179-191.

  17. Яковенко В. В. Підготовка дошкільних працівників до організації трудового виховання дітей (кінець ХІХ – перша половина ХХ ст.). - C. 192-204.

2019
Вип. 46
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського