Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69658:пед.н./2020/3(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічні науки: теорія та практика.- Запоріжжя

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ VI. Теорія і методика професійної освіти

  3. Балагур Л. О., Карасьов Д. Л., Грінченко В. В., Олешко Д. О. Методика проведення тактико-стройових занять із майбутніми офіцерами державної прикордонної служби. - C. 7-12.

  4. Бурак В. Г. Методологічні підходи до дослідження професійної підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи. - C. 13-20.

  5. Васільєва П. А. Шляхи забезпечення ефективності формування іншомовної комунікативної компетентності в майбутніх учителів початкової школи в коледжі. - C. 21-28.

  6. Гуркова Т. П. Структурно-функціональна модель підготовки вчителів початкової школи до впровадження діалогових форм навчання. - C. 29-36.

  7. Джура Н. М., Нагірнич О. М. Формування екологічної компетентності як складника професійної підготовки магістрів освіти. - C. 37-43.

  8. Дяченко І. М. Сучасні підходи до професійної підготовки компетентних фахівців із журналістики та соціальних комунікацій. - C. 44-49.

  9. Дяченко М. Д. Моделювання інформаційного освітнього середовища у процесі підготовки майбутніх фахівців видавничо-поліграфічної галузі до формування медіапростору. - C. 50-55.

  10. Жукевич І. П., Спірічева О. В. Формування іншомовної комунікативної компетентності військовослужбовців у процесі дистанційного навчання. - C. 56-61.

  11. Ільчук Л. П. Методологічні аспекти підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання школярів засобами дзвонарства. - C. 62-67.

  12. Карабін О. Й. Використання доповненої реальності у підготовці майбутніх учителів інформатики в умовах дистанційного навчання. - C. 68-72.

  13. Клочко О. О. Компетентнісний підхід у процесі підготовки майбутніх соціальних працівників до профілактики адиктивної поведінки підлітків "групи ризику". - C. 73-77.

  14. Літвінова Т. В. Здоров’язберігаючі технології формування соціального здоров’я майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності. - C. 78-84.

  15. Лютий В. М. Стан розробленості проблеми формування мовної компетентності в офіцерів військових частин Національної гвардії України. - C. 85-95.

  16. Партола В. В., Смолянюк Н. М., Старікова Л. П. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до екологічного виховання учнів. - C. 96-102.

  17. Полєжаєв Ю. Г. Компонентна структура культурної грамотності як складник професіоналізму майбутнього фахівця. - C. 103-109.

  18. Рябенко М. І. Причини правопорушень академічної доброчесності в закладах вищої освіти. - C. 110-115.

  19. Сіциліцин Ю. О. Проєктування візуального середовища для навчання студентів паралельного програмування. - C. 116-120.

  20. Чава Г. Ф., Народовська О. М. Основні методичні засади формування повноцінних фахівців нового часу. - C. 121-128.

  21. Шакура Ю. О. Психолого-педагогічні умови формування мовної культури студента як складової частини професійної компетентності майбутнього фахівця. - C. 129-136.

  22. Шукатка О. В., Криворучко І. В. Історіогенез розвитку ідеології здоров’я в нормативно-правовому контексті. - C. 137-142.

    23. Розділ VII. Теорія і методика управління освітою

  23. Припотень О. В. Особливості управління проєктною діяльністю у закладі загальної середньої освіти. - C. 143-149.

    24. Розділ VIII. Педагогіка вищої школи

  24. Babenko O. V. Development of students’ cognitive and intellectual abilities by means of podcasting. - C. 150-155.

  25. Бодрова І. О. Особливості формування самовизначення майбутніх соціальних працівників в умовах університету. - C. 156-161.

  26. Варава І. М. Педагогічний супровід формування готовності студентів зво до науково-дослідницької діяльності на засадах академічної доброчесності. - C. 162-167.

  27. Глумакова О. І. Ефективність використання новітніх технологій у формуванні вміння аудіювання здобувачів вищої освіти нефілологічних спеціальностей. - C. 168-174.

  28. Кириченко С. В., Овсянко Г. В. Викладання англійської мови для студентів технічних зво в умовах дистанційного навчання. - C. 175-180.

  29. Краснобокий Ю. М., Ткаченко І. А. Застосування системного аналізу в освітній галузі. - C. 181-189.

  30. Краснова Н. В., Бабак Г. С., Сорокіна Г. М. Оптимізація системи навчання іноземної мови курсантів закладів вищої освіти МВС. - C. 190-195.

  31. Криворучко І. Я. Дидактичні особливості викладання психологічних дисциплін під час підготовки офіцерських кадрів. - C. 196-200.

  32. Онищенко Н. П. Особливості використання методу проєктів під час викладання педагогічних дисциплін. - C. 201-206.

  33. Рідель Т. М., Кириченко Т. О. Основні компоненти та шляхи формування комунікативної готовності студентів нелінгвістичних закладів вищої освіти до оволодіння іноземною мовою. - C. 207-214.

  34. Роєнко Л. В. Вимоги до автентичних матеріалів та їх значення у формуванні іншомовної компетенції на заняттях зі студентами немовних факультетів закладів вищої освіти. - C. 215-220.

  35. Тишакова Л. Т., Хайруліна Н. Ф. Інноваційний аспект професійної підготовки правоохоронців у закладі вищої освіти: вимоги до викладача. - C. 221-226.

2020
№ 3(2) (36)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського