Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69789:Пед.,Псих./2015/24<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Київського національного лінгвістичного університету.- Київ. Серія, Педагогіка та психологія
Vìsnik Kiïvsʹkogo nacìonalʹnogo lìngvìstičnogo unìversitetu. Serìâ Psihologìâ ta pedagogìka

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Теоретичні засади формування іншомовної комунікативної компетентності

  3. Паршикова О. О. Шляхи підвищення ефективності навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. - C. 17-24.

  4. Максименко Л. О. Специфіка психологічних механізмів мовленнєвої діяльності перекладача у письмовому двосторонньому перекладі. - C. 25-37.

  5. Іванова І. М. Психолінгвістичні передумови навчання професійно орієнтованого англомовного письма студентів-туризмознавців. - C. 38-45.

  6. Мартиненко О. Є. Сучасний стан навчання майбутніх перекладачів аудіювання англійською мовою. - C. 46-55.

  7. Сенченко І. М. Психологічні передумови формування в учнів професійних ліцеїв технічного профілю англомовної компетентності у професійно орієнтованому читанні. - C. 56-68.

  8. Тишко Н. М. Психологічно-педагогічні передумови диференційованого навчання англомовного читання майбутніх інженерів. - C. 69-78.

    9. Методика формування мовленнєвих компетентностей

  9. Сімкова І. О. Методика навчання абзацно-фразового перекладу та усного перекладу з аркуша. - C. 79-88.

  10. Ярошенко О. В. Класифікація кейсів для навчання діалогічного мовлення майбутніх викладачів іноземної мови. - C. 89-96.

  11. Ігнатенко В. Д. Модель організації навчального процесу з формування у майбутніх перекладачів компетентності в анотативному і реферативному видах письмового перекладу. - C. 97-105.

  12. Коробова Ю. В. Експериментальна перевірка ефективності методики навчання майбутніх учителів англійської мови мовленнєвої адаптації. - C. 106-116.

  13. Осадча Н. В. Принципи формування лінгвосоціокультурної компетентності у читанні старшокласникків на уроках країнознавства. - C. 117-126.

  14. Шаблій О. С. Особливості діалогічного мовлення курсантів вищих військових навчальних закладів. - C. 127-135.

    15. Методика формування мовних компетентностей

  15. Палій О. А. Лінгвістичний аспект вивчення німецької мови як другої іноземної в загальноосвітніх навчальних закладах. - C. 136-147.

  16. Горбач Е. Б. Зміст і структура граматичної компетентності майбутніх перекладачів. - C. 148-157.

  17. Гутник В. М. Експериментальна перевірка ефективності методики формування фонетичної компетенції у майбутніх учителів німецької мови під час проведення комунікативного вступного колективного курсу. - C. 158-175.

  18. Кардашова Н. В. Англомовний подкаст як засіб формування компетентності в аудіюванні студентів мовних спеціальностей. - C. 176-185.

    19. Формування методичної компетентності

  19. Майер Н. В. Експериментальна перевірка ефективності методики формування методичної компетенктності у майбутніх викладачів французької мови в процесі самостійної роботи. - C. 186-199.

    20. Інформаційно-комунікаційні технології в освітньому процесі

  20. Ivanova O. O. Use of information and communication technology to facilitate vocabulary learning in the English as a foreign language classroom. - C. 200-209.

  21. Ларзаренко С. В. Оволодіння англомовною лексико-граматичною компетентністю у читанні майбутніми військовими фахівцями з інформаційно-телекомунікаційних технологій в умовах автономії. - C. 210-220.

  22. Липинська Л. В. Використання інформаційних технологій у підготовці майбутніх маркетологів. - C. 221-225.

2015
Вип. 24
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського