Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69789:Пед.,Псих./2019/31<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Київського національного лінгвістичного університету.- Київ. Серія, Педагогіка та психологія
Vìsnik Kiïvsʹkogo nacìonalʹnogo lìngvìstičnogo unìversitetu. Serìâ Psihologìâ ta pedagogìka

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Бесіда з М. Б. Євтухом. - C. 11-19.

  4. Максименко А. П. Фізичне виховання і спортивні практики у школах Франції. - C. 20-26.

  5. Бирюк О. В., Стеченко Т. О. Навчання майбутніх учителів іноземної мови навчальної презентації. - C. 27-34.

  6. Коробова Ю. В. Методика навчання майбутніх учителів англійської мови мовленнєвої адаптації. - C. 35-42.

  7. Бігич О. Б. Модерація й розвиток критичного мислення майбутніх учителів іспанської мови як технології формування методичної компетентності. - C. 43-52.

  8. Сімкова І. О. Навчання англомовного професійно орієнтованого монологічного мовлення майбутніх фахівців у сфері міжнародних соціальних проектів. - C. 53-60.

  9. Рубцова С. В. Передумови відбору англомовних фахових текстів для навчання читання майбутніх інженерів галузі будівництва та цивільної інженерії. - C. 61-70.

  10. Рева Т. Д. Дослідження мотиваційної сфери навчальної діяльності майбутніх магістрів фармації у процесі вивчення хімічних дисциплін. - C. 71-77.

  11. Стрілець В. В. Етапи навчання повного письмового науково-технічного перекладу. - C. 78-86.

  12. Кожедуб Л. Г. Етапи формування у майбутніх філологів-германістів компетентності в письмовому перекладі. - C. 87-94.

  13. Писанко М. Л. Навчання синхронного перекладу студентів перекладацьких спеціальностей закладів вищої освіти. - C. 95-102.

  14. Rusnak D. A. Didactiser un document mediatique afin de developper une competence de communication interculturelle en classe de Fle. - C. 103-110.

  15. Nazarenko O. On the state of research of higher education in South Korea in the receptions of the foreign and Ukrainian scholars. - C. 111-120.

  16. Гранський О. І. Труднощі навчання корейських студентів англійської мови та шляхи їх подолання. - C. 121-127.

  17. Ярошенко О. В. Цілі й принципи організації самостійної роботи з англійської мови майбутніх філологів. - C. 128-138.

  18. Shparyk О. An issue of differentiated instruction under the individualisation of education tendency. reflections of the American, Ukrainian and Chinese scholars. - C. 139-147.

  19. Ступак О. Ю. Система формування соціальної активності молоді в інститутах громадянського суспільства: інформаційний етап. - C. 148-154.

  20. Клименко А. А. Принципи соціально–психологічного супроводу міжособистісного спілкування старших дошкільників в умовах переходу до шкільного навчання. - C. 155-161.

  21. Плотніков Є. О. Навчання іноземних мов в умовах неформальної та інформальної освіти: анотована бібліографія. - C. 162-171.

  22. Cherstyuk O. M., Kaganovskaya O. M. Le travail de projet dans les livres de l’élève de français langue étrangère. - C. 172-177.

  23. Левченко Т. І., Бігич О. Б. Рецензія на навчально-методичний посібник для студентів магістратури й аспірантури "Методи та організація сучасних досліджень з методики навчання іноземних мов і культур". - C. 178-179.

  24. Данилич В. С., Задорожна І. П. Рецензія на навчальний посібник для самостійної роботи студентів бакалаврату (спеціальність 014 Середня освіта, спеціалізація 014.02 Мова і література (Іспанська мова і література)) з вибіркової дисципліни "Методика формування іспаномовної лінгвосоціокультурної компетентності школярів у закладах загальної середньої освіти". - C. 180-181.

  25. Перелік захищених дисертацій у 2019 році. - C. 182-192.

  26. Вимоги до публікацій. - C. 193-197.

2019
Вип. 31

 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського