Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69836:Пед./2013/192(1)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України : зб. наук. пр..- Київ. Серія, Педагогіка, психологія, філософія
Pedagogika, psy`xologiya, filosofiya

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Вступне слово.

    4. Професійна педагогічна освіта у поліпрофільному навчальному закладі

  4. Амеліна С. М. Особливості теорії і практики перекладу в підготовці перекладачів у ФРН. - C. 13-18.

  5. Anaлl Martin L'enseignement des langues etrangeres:nouvelles approches. - C. 19-24.

  6. Арістова Н. О. Перспективи інноваційної технології "мовний портфель" у вищій школи. - C. 25-28.

  7. Бабенко О. В., Вознюк Ю. М. Соціально-гуманітарна складова підготовки філологів: кроскультурні особливості мовної особистості. - C. 29-35.

  8. Барышникова О. М. Роль педагогических идей с. Френе в процессе инновационного развития теории и практики российского образования в конце ХХ – начале ХХI века. - C. 36-43.

  9. Білан Л. Л. Нетрадиційні форми організації науко-методичної роботи у вищому навчальному закладі. - C. 44-49.

  10. Блозва П. Конформність в цілісній структурі особистості старшого підлітка.. - C. 50-58.

  11. Бут Я. В. Місце та роль католицьких університетів у сучасній європейській вищій освіті. - C. 59-64.

  12. Буцик І. М. Навчально-пізнавальні утруднення студентів під час індивідуальної роботи. - C. 65-71.

  13. Васюк О. В. Принципи формування професійної спрямованості майбутніх соціальних педагогів. - C. 72-78.

  14. Виговська С. В., Ляшенко Л. М. Методологічні підходи професійної підготовки майбутніх фахівців до соціально-педагогічної роботи на селі. - C. 79-84.

  15. Вихор В.Г. Визначення особливостей впливу управління на якість навчання учнів. - C. 85-90.

  16. Vysockaja Irena Einsatz von sprachlehrfilmen im daf-unterricht am beispiel der telenovela fur deutschlerner "jojo sucht das gluck. - C. 91-96.

  17. Гаманюк В. А. Практика іншомовного навчання у ФРН та в Україні в аспекті міжкультурної комунікації. - C. 97-102.

  18. Грицюк М., Касаткін Д. Ю. Бази даних нормативно-правових документів соціальної роботи у сільській місцевості. - C. 103-108.

  19. Голь Р. М. Критерії та показники оцінювання готовності до педагогічної діяльності викладачів фізичного виховання, спеціальної фізичної підготовки і спорту вищих військових навчальних закладів. - C. 109-115.

  20. Гордійчук Є. С. Особливості отримання подвійних дипломів. - C. 116-120.

  21. Демидова И. Г. Возможности формирования эмоционального интеллекта учащихся учреждений профессионального образования психолого-педагогического профиля в учебном процессе с помощью кейс-метода. - C. 121-126.

  22. Дондик Л. Ю. Интерактивные формы на занятиях по практике французского языка. - C. 127-130.

  23. Дубровіна О. В. Гуманістичні погляди, покладені в основу виховання талантів С.Судзукі. - C. 131-135.

  24. Дьомін О. А. Навчальний процес і інтелектуальна витривалість студентів. - C. 136-142.

  25. Жембровский С. М. О птимізація системи підготовки керівників форм фізичної підготовки військовослужбовців в сучасних умовах реформування Збройних Сил України. - C. 143-149.

  26. Жуковська Л. М. Використання інноваційних технологій у підготовці майбутніх маркетологів до професійного спілкування. - C. 150-155.

  27. Журавська Н. С., Шелевер О. В., Ісечко Ю. С. Активізація діяльності студентів на заняттях зі спеціальних дисциплін. - C. 156-161.

  28. Зайченко І. В. Про вимоги до моральних якостей сучасного викладача вищого навчального закладу. - C. 162-169.

  29. Зайченко Н. І. Соціально-педагогічна підтримка дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, в Іспанії. - C. 170-175.

  30. Зуєнко Н. О. Методологічні аспекти формування комунікативної культури студентiв-аграрiїв у процесi професiйної пiдготовки. - C. 176-180.

  31. Ібрагімова Л. С. Організація самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів в умовах особистісно орієнтованого навчання. - C. 181-186.

  32. Іжко Є. С. Полікультурне навчання майбутніх філологів. - C. 187-191.

  33. Іванова О. В. Генеза поняття "автономне навчання". - C. 192-198.

  34. Каленський А. А. Етико-педагогічні ідеї в античні часи. - C. 199-205.

  35. Касаткіна О. М., Касаткін В. Ю. Сучасний етап розвитку інформаційних ресурсів на бібліотечних сайтах із застосуванням засобів інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 206-211.

  36. Качмарчик С. Г. Переваги дистанційних технологій навчання у вищому навчальному закладі та труднощі на шляху до дистанційної освіти. - C. 212-217.

  37. Kieltyka Robert On polish metonymy-conditioned zoosemy and its ukrainian and russian counterparts. - C. 218-224.

  38. Клімов О. М. Модель формування інформаційної компетентності майбутніх вчителів технологій. - C. 225-233.

  39. Ковальчук Т. І. Досвід організації дозвілля студентської молоді. - C. 234-237.

  40. Колісник Н. В. Теоретичне вивчення типів міжпредметних зв’язків в навчанні та засобів їх реалізації. - C. 238-244.

  41. Копілевич В. А. Складові якості професійної вищої освіти. - C. 245-253.

  42. Корицький В. П. Сучасний стан організації національного виховання в системі освіти. - C. 254-257.

  43. Кочеригін Л. Організаційно-педагогічні засади індивідуальної роботи студентів, майбутніх землевпорядників. - C. 258-263.

  44. Кручек В. А. Розвиток теорії педагогічної взаємодії та її психологічна сутність. - C. 264-268.

  45. Kruger Antje Gesprochene sprache und daf-unterricht. - C. 269-271.

  46. Кузьмінська О. Г. Інформаційні технології та інноваційне навчання: потенціал, ресурси та механізми впровадження. - C. 272-279.

  47. Кулько В. А. Компетентнісний підхід у процесі професійної підготовки майбутніх екологів. - C. 280-285.

  48. Лаврова Т. Б. "Межкультурная коммуникация": теоретические и практические аспекты курса. - C. 286-290.

  49. Лапа О. В. Явище кібербулінгу як соціально-педагогічна проблема віртуального спілкування сучасних дітей та молоді. - C. 291-298.

  50. Leskiw Alina, Markiewicz Bronislaw Classroom techniques for teaching creative writing. - C. 299-304.

  51. Лісовська Л. М. Організаційно-педагогічні умови як фактори формування професійної компетентності організаторів виробництва у ВНЗ I-II рівнів акредитації. - C. 305-309.

  52. Литвинова О. В. Стимулювання та педагогічна підтримка студентів аграрних внз у процесі формування вмінь та навичок культури професійного спілкування. - C. 310-315.

  53. Лопатич Р.В. Підходи до формування логічної культури майбутніх учителів іноземної мови. - C. 316-320.

  54. Лукач В.С., Толочко С .В. Особливості й проблеми професійної підготовки фахівців в аграрних вищих навчальних закладах. - C. 321-331.

  55. Маценко Л. М. До питання організації постійно діючого науково-методичного семінару для наставників 1-го курсу НУБІП України. - C. 332-338.

  56. Мельничук Т.Ф. Педагогічні умови реалізації культурно-просвітницької роботи зі студентами. - C. 339-346.

  57. Мигович С. М. Використання соціальних мереж як основи дистанційного курсу навчання. - C. 347-353.

  58. Монашненко А. М. Формування лінгвістичної компетенції у майбутніх перекладачів. - C. 354-358.

  59. Нічуговська Л.І. Теоретико-методичні особливості формування професійно-математичної компетенції студентів аграрних ВНЗ. - C. 359-365.

  60. Невзгляденко А., Касаткіна О. М. Проблеми створення та використання баз даних науково-методичних розробок для роботи соціальних педагогів в Україні. - C. 366-372.

2013
Вип. 192(1)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського