Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69992:Філол./2012/31<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки Національного університету "Острозька академія" : наук. журн..- Острог. Серія, Філологія

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Безпаленко А. М. Уведення нового слова в текст у світлі гештальт-теорії. - C. 3-5.

  4. Мацько Л. І. Культура мови і мовлення в лінгвофілософській концепції стилю як проблема комунікативної лінгвістики. - C. 6-9.

  5. Торчинський М. М. Особливості відмінювання власних назв. - C. 10-13.

  6. Адах Н. А. Символіка авторських номінацій явищ природи в поезії Василя Барки. - C. 14-16.

  7. Гаврилюк Н. В. Індивідуально-авторські номінації статичних ознак у поезії неокласиків. - C. 17-20.

  8. Гапонова Л. Є. Становлення української криміналістичної термінології. - C. 21-24.

  9. Дзюба М. М. Варіантність українських епонімічних термінів із погляду нормативності. - C. 25-27.

  10. Житар І. В. Вставлені поширювачі речення як кореляти синтаксем базового речення (на матеріалі наукового і публіцистичного стилів сучасної української мови). - C. 28-31.

  11. Занько Г. П. Механізми виникнення дитячих лексем. - C. 32-34.

  12. Кірілкова Н. В. Фонетичні конотації діалектної фразеології. - C. 35-37.

  13. Краєвська Г. П. Назви осіб за видом діяльності в центральноподільських говірках (на матеріалі деревообробної лексики). - C. 38-41.

  14. Кузьмич О. О. Проблема довжини речення в мовознавстві. - C. 42-44.

  15. Кулик О. Д. Еволюція досліджень поліпредикативних речень у лінгвістиці. - C. 45-47.

  16. Леонова Н. В. Особливості синтаксису та ідентифікації вокативних конструкцій малих жанрових форм інформації. - C. 48-50.

  17. Макарець Ю. С. Функціонально-семантичне співвідношення перифразових найменувань із метонімією та дефініцією (на матеріалі текстів публіцистичного стилю). - C. 51-54.

  18. Максимчук В. В. Лексикографічна експертиза як один із критеріїв ідентифікації авторських новотворів. - C. 55-60.

  19. Малевич Л. Д. Теоретичні засади дослідження термінологічної варіантності. - C. 61-63.

  20. Мандрик Н. В. Ceредньовічна Європа про українську мову. - C. 64-66.

  21. Маслова Ю. П. Проблема трактування дискурсу в сучасній лінгвістиці. - C. 67-70.

  22. Матвійчук Т. П. Таксономія текстових категорій. - C. 71-74.

  23. Мединська Н. М. Лінгвостилістичні особливості ознакових слів. - C. 75-79.

  24. Мельник Н. М. Особливості формування автомобільного сленгу. - C. 80-82.

  25. Мініч Л. С. Концепти серце, мрія, сніг, жінка в поезії М. Вінграновського. - C. 83-85.

  26. Олексієвець Л. С. Міжособистісні стосунки в діловій сфері: культуромовний аспект. - C. 86-88.

  27. Орлова О. П. Пауза як екстралінгвістичний компонент формування культури діалогічного мовлення. - C. 89-91.

  28. Пухонська О. Я. Алюзія як феномен "чужого” мовлення в семантичному полі сучасних поетичних текстів. - C. 92-94.

  29. Сизонов Д. Ю. Вторинна номінація термінів як комунікативний ресурс ЗМІ. - C. 95-97.

  30. Сиротенко Т. В. Офіційно-діловий стиль та художнє бачення дійсності. - C. 98-101.

  31. Степанова О. І. Стилістична оцінка запозичень у сучасному мовленні. - C. 102-105.

  32. Тепла О. М. Основні змістовні прийоми творення комерційних ергонімів. - C. 106-107.

  33. Тішечкіна К. В. Назви тварин в україномовних та англомовних словниках. - C. 108-110.

  34. Шкарбан Т. М. Складні конструкції з чотирма однорідними супідрядними. - C. 111-113.

  35. Шульжук Н. В. Особливості функціонування неповних речень у структурі діалогічної єдності. - C. 114-116.

  36. Щербачук Н. П. Функціонування вокативних синтаксем у семантико-синтаксичній структурі речень-реплік. - C. 117-119.

  37. Вашуленко М. С. Буквар – перша навчальна книга з рідної мови. - C. 120-124.

  38. Голуб Н. Б. Стимулювання учнів 5 – 7 класів до гармонійного діалогу на уроках української мови. - C. 125-128.

  39. Дроздова І. П. Специфіка процесу породження професійної мовленнєвої діяльності фахівця. - C. 129-132.

  40. Палихата Е. Я. Методика написання переказів учнями основної школи. - C. 133-136.

  41. Пентилюк М. І. Культура професійного спілкування через призму лінгводидактики. - C. 137-142.

  42. Хом’як І. М. Організація навчальної роботи з метою формування правописної грамотності. - C. 143-146.

  43. Андрієць О. М. Шкільна дискусія як засіб розвитку дискурсного мовлення учнів в умовах профільного навчання. - C. 147-150.

  44. Антончук О. М. Формування мотиваційного компонента пізнавальної діяльності учнів у навчанні орфографії. - C. 151-153.

  45. Божко О. П. Культура мовлення учнів: оволодіння синтаксичною синонімією. - C. 154-158.

  46. Бондаренко Н. В. Культуромовний аспект формування правописної компетентності учнів. - C. 159-162.

  47. Варзацька Л. О. Узагальнені способи діяльності як засіб формування морфологічної компетентності учнів 5 – 7 класів. - C. 163-166.

  48. Галаєвська Л. В. Культура діалогу як засіб формування мовної особистості. - C. 167-170.

  49. Златів Л. М. Організація самостійної роботи студентів-філологів на заняттях із мовознавчих дисциплін в умовах кредитно-трансферної системи навчання. - C. 171-174.

  50. Ковальчук Н. П. Проблема впливу пунктуації на комунікативні процеси під час письма. - C. 175-178.

  51. Ковтун І. М. Критерії визначення змісту самостійної роботи з удосконалення орфоепічної культури російськомовних студентів-філологів. - C. 179-181.

  52. Кучеренко І. А. Лінгводидактичні принципи організації сучасного уроку української мови. - C. 182-185.

  53. Мельник Т. В. Проблема мовної особистості в білінгвальному середовищі Криму і Севастополя. - C. 186-190.

  54. Михайлишин У. І. Методика засвоєння експресивно-стилістичних фразеологічних одиниць. - C. 191-193.

  55. Мунтян С. В. Основні складники соціокультурного змісту навчання української мови. - C. 194-198.

  56. Мушировська Н. В. Використання ігрових технологій у підготовці фахівців нефілологічних спеціальностей до професійного спілкування на заняттях з української мови. - C. 199-204.

  57. Нагрибельна І. А. Самостійна навчально-пізнавальна діяльність у системі лінгводидактичної підготовки майбутніх учителів початкової школи до навчання української мови. - C. 205-208.

  58. Новосьолова В. І. Виховний потенціал емоційно забарвленої лексики в системі компетентнісного навчання. - C. 209-211.

  59. Овсієнко Л. М. Лінгвістика тексту як нова галузь мовознавства і основа фахової підготовки вчителя-словесника. - C. 212-215.

  60. Окуневич Т. Г. Технологія розвитку культури мовлення старшокласників. - C. 216-219.

  61. Омельчук С. А. Дослідницький підхід до опрацювання в школі синтаксичної особливості категорії числа іменника. - C. 220-222.

  62. Попова О. А. Теоретичні засади роботи з розвитку правильності українського мовлення майбутніх учителів у двомовному середовищі. - C. 223-226.

  63. Столяр З. В. Дихотомія мова – мовлення, мова – мислення в системі професійної підготовки педагогів-словесників. - C. 227-231.

  64. Шелехова Г. Т. Культура сприймання мовлення учнями основної школи на уроках української мови. - C. 232-235.

  65. Шиянюк Л. В. Особливості формування українськомовної комунікативної компетентності майбутнього фахівця з вищою технічною освітою. - C. 236-239.

2012
Вип. 31
 
Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського