Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж71613/2014/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи : зб. наук. пр..- Сєвєродонецьк

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Zavatskaуа N. E. Optimization of social and psychological help during readaptation: conditions and principles. - C. 7-11.

  4. Андросович К. А. Соціально-психологічні фактори адаптації першокурсників професійно-технічного навчального закладу. - C. 12-17.

  5. Базиленко А. К. Особливості вольової складової соціальної активності студентської молоді. - C. 17-23.

  6. Бастракова А. С. Чотири шляхи становлення самодетермінації в підлітковому віці. - C. 23-29.

  7. Береза А. А. Основные психологические детерминанты благополучия супругов. - C. 30-34.

  8. Блискун О. О. До проблеми психологічних принципів поведінки людини (генетико-моделюючий підхід С. Максименка). - C. 34-42.

  9. Богучарова О. І. Дослідження суб'єктного ставлення курсантів до здоров'я. - C. 42-49.

  10. Бондарчук О. І. Когнітивне забезпечення взаємодії підлітків з довкіллям як чинник успішної соціалізації. - C. 49-57.

  11. Боровик О. В., Крайніков Е. В. Переживання загрози зриву першої вагітності жінками різних вікових груп. - C. 58-67.

  12. Borozentseva Т. V. Socio-psychological problems of corporate culture. - C. 67-70.

  13. Бохонкова Ю. О. Психологічні особливості групових емоційних відносин у трудовому колективі. - C. 71-75.

  14. Боярин Л. В. Модель життєвого циклу неповної сім’ї. - C. 76-82.

  15. Бриль М. М. Психологічний аналіз проблеми асертивності та ціннісних орієнтацій студентської молоді в процесі адаптації у ВНЗ. - C. 82-87.

  16. Гнускіна Г. В. Вплив організаційно-професійних характеристик на вияви синдрому "професійного вигорання" у підприємців. - C. 87-93.

  17. Гошовський Я. О. Ревіталізація психогенези депривованої особистості. - C. 93-99.

  18. Загной Т. В. Соціально-психологічі аспекти мотивації навчально-професійної діяльності студентів-спортсменів. - C. 100-110.

  19. Zadorozhnaya O. N. Socio-psychological peculiarities of the management of educational technologies. - C. 110-116.

  20. Карамушка Л. М., Шевченко А. М. Ціннісно-смисловий та поведінково діяльнійсний аспекти аналізу сутності культури та організаційної культури. - C. 117-125.

  21. Кіраль А. Девіантність – ключова проблема соціально-психологічних досліджень. - C. 125-130.

  22. Коваленко А. Б. Теоретико-методологічний аналіз спілкування як проблеми психосеміотики. - C. 130-140.

  23. Кравченко К. В. Ставлення батьків до дитини як психологічний феномен. - C. 141-148.

  24. Літвінова О. В. Психологічний потенціал сімейних цінностей в період соціальної нестабільності. - C. 148-157.

  25. Лосієвська О. Г. Психологія розвитку комунікативних компетенцій профісіоналізму майбутнього фахівця гуманітарного профілю: особливості асертивної взаємодії. - C. 158-164.

  26. Марусинець М. М. Професійне самовдосконалення студентів–психологів: традиційні та інноваційні аспекти. - C. 164-170.

  27. Марчук Л. M. Комунікативний аспект асертивної поведінки особистості студента-психолога. - C. 170-175.

  28. Матієшин І. В. Адаптаційні ефекти копінг-поведінки в спортивній діяльності. - C. 176-182.

  29. Мечетний А. Ю. Методологічні аспекти вибору психодіагностичних методик дослідження професійних копінг-стратегій шахтарів. - C. 182-189.

  30. Мирончак Т. В. Психологічні особливості емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку (теоретичний аспект). - C. 189-195.

  31. Михайлишин У. Б., Токарєва В. А. Особливості саморегуляції психічних станів працівників органів внутрішніх справ. - C. 195-202.

  32. Mitichkina O. А. Socio-psychological factors of organizational culture forming among the students. - C. 203-208.

  33. Мoрaн I. В. Генеза толерантності студентів медичних навчальних закладів. - C. 208-215.

  34. Москальова А. С. Психологічна підготовка слухачів курсів підвищення кваліфікації до подолання професійних криз керівниками загальноосвітніх навчальних закладів в системі післядипломної педагогічної освіти. - C. 215-221.

  35. Павленко Н. А. Проблеми лідерства і керівництва в системі управління вищим навчальним закладом. - C. 221-231.

  36. Пастух Л. В. Модель сензитивності особистості практичних психологів закладів освіти. - C. 231-239.

  37. Пілецька Л. С. Професійна мобільність як основа становлення фахівця. - C. 239-247.

  38. Плужник Я. А. Соціально-психологічний аналіз професійних копінг-стратегій керівників закладів освіти. - C. 247-255.

  39. Поцулко О. А. Загальний девіантний синдром адаптації: соціально-психологічний аспект. - C. 255-261.

  40. Provotorova N. V. Problem of becoming specialists of socionomic profils and its solution. - C. 262-267.

  41. Проскурка Н. М. Автопсихологічна компетентність майбутніх фахівців з інформаційних технологій: ціннісно-смисловий аспект. - C. 267-274.

  42. Просяннікова Т. Ф. Соціально-психологічні аспекти реадаптації підлітків із девіантною поведінкою в умовах сім`ї. - C. 274-280.

  43. Rynder I. D. Patterns of dialogues between "I” and "NOT-I” in different identity characteristics. - C. 280-288.

  44. Сербін-Жердецька І. А. Смисложиттєві орієнтації особистості як основа її життєвих виборів. - C. 288-293.

  45. Сердюк Л. З. Розвиток в українській психології провідних ідей г. с. костюка. - C. 294-301.

  46. Сідоров О. О. Особливості розвитку суїцидальних тенденцій та передсуїцидальних симптмокомплексів у сучасному студентському середовищі. - C. 302-307.

  47. Сняданко І. І. Когнітивно-поведінкова модель в консультуванні студентів технічних університетів в контексті їх підготовки до майбутньої професійно-управлінської діяльності. - C. 308-314.

  48. Соловйов О. М. Особливості ціннісно-смислової сфери особистості в процесі самоактуалізації. - C. 315-320.

  49. Терещенко А. М. Умови та засоби розвитку суб’єктивного відчуття оптимізму в контексті соціокультурного самовизначення і становлення індивідуальності. - C. 320-326.

  50. Тоба М. В. Групові норми як ресурс вищого рівня розвитку освітянського простору. - C. 326-333.

  51. Траверсе Т. М. Системно-стратегіальна концепція політичного мислення (продовження ). - C. 333-339.

  52. Фомiнова Г. В. Етнiчна iдентичнiсть i етноцентризм. - C. 339-345.

  53. Фролова О. В. Адаптація україномовної версії методики діагностики організаційної ідентичності. - C. 345-351.

  54. Харченко В. Є. Соціально-психологічний аналіз дезадаптивної поведінки підлітків та механізмів їхнього самозахисту. - C. 352-358.

  55. Черних Л. А. Особливості дружніх стосунків старших підлітків. - C. 358-366.

  56. Шебанова В. І. Особливості самопрезентації анорексиків на інтернет-форумі. - C. 366-376.

  57. Шетеля Н. І. Шляхи оптимізації міжособистісних стосунків у педагогічному колективі. - C. 376-384.

  58. Шугурова Т. Л. Дозвіллєва діяльність особистості в постмодерністській парадигмі. - C. 384-390.

  59. Щербак Т. І. Психологічні особливості побудови образу я особистості та самопрезентації у віртуальній реальності. - C. 391-397.

  60. Карамушка Т. В. Підготовка аспірантів до професійної кар’єри: аналіз основних труднощів, "реальних" та "бажаних" форм підготовки. - C. 397-404.

2014
№ 2 (34)
 
Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського