Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72618/2016/31<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка : зб. наук. пр..- Глухів. Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Совгіра С. В. Передумови та формування екологічної культури особистості в контексті збалансованого розвитку. - C. 7-14.

  4. Рябко А. В., Самілик В. І. Математичне моделювання екосистем у процесі підготовки майбутніх вчителів біології до природоохоронної діяльності. - C. 15-22.

  5. Ярошенко О. Г. Чинники модернізації навчального процесу з предметів освітньої галузі "Природознавство". - C. 23-27.

  6. Макаревич І. М. Теоретичний огляд методологічних підходів до формування інформаційної компетентності майбутніх учителів географії. - C. 27-34.

  7. Миронюк Т. М. Сутність поняття "здоров’я" в аспекті формування здоров’язбережувальної компетентності майбутнього вчителя. - C. 34-41.

  8. Баюрко Н. В. Педагогічні умови формування екологічної компетентності майбутнього вчителя біології. - C. 41-49.

  9. Кузько М. С. Формування професійних компетентностей у майбутніх геологів під час вивчення навчальної дисципліни "Геологорозвідувальна справа". - C. 50-57.

  10. Кравчук Н. П. Формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів (критеріальний апарат). - C. 57-65.

  11. Бегека Д. А. Принципи професійної підготовки майбутніх магістрів іноземної філології до формування фахової комунікативної компетентності студентів – іноземних філологів педагогічного університету. - C. 65-71.

  12. Перунок О. М., Ігнатенко С. В. Умови формування фахової компетентності інженерів-педагогів будівельного профілю. - C. 71-76.

  13. Осадча М. В. Модель формування екологічної компетентності майбутніх майстрів виробничого навчання будівельного профілю. - C. 77-83.

  14. Волосюк Т. В. Модель формування професійного іміджу майбутніх майстрів виробничого навчання будівельного профілю у процесі фахової підготовки. - C. 84-91.

  15. Наливайко О. Б. Моделювання предметного та соціального контексту майбутньої професійної діяльності студентів у межах гуманітарного освітнього середовища медичного університету. - C. 91-97.

  16. Яворська Т. М. Електронні ресурси бібліотеки ВНЗ в контексті професійної підготовки майбутніх економістів. - C. 97-103.

  17. Бріжата І. А. Сучасні тенденції підготовки фахівців фізичної культури і спорту до інноваційної діяльності. - C. 104-113.

  18. Берест О. О. Сучасний стан проблеми підготовки фітнес-тренерів. - C. 113-122.

  19. Губіна О. Ю. Удосконалення якості відкритої освіти завдяки модернізації її змісту. - C. 122-129.

  20. Вихор В. Г. Мультимедійне середовище професійної педагогічної діяльності викладачів української мови і літератури. - C. 129-137.

  21. Криволап О. Ю. Методологічні підходи до підготовки вчителів початкової школи у післядипломній освіті. - C. 137-143.

  22. Довженко І. В. Новаторський статус викладача іноземної мови в системі нормативно-розвивального навчання. - C. 144-151.

  23. Бойченко М. А. Розвиток обдарованих учнів засобами stem-освіти у США. - C. 151-159.

  24. Чернякова Ж. Ю. Теоретичні засади управління самостійною роботою студентів-бакалаврів ВНЗ. - C. 159-166.

  25. Заїка О. Я. Критерії та показники розвиненості художньо-творчих здібностей майбутніх педагогів засобами концертно-виконавської діяльності. - C. 167-174.

  26. Гордєєва К. С. Самотність серед молоді як одна з найактуальніших соціально-психологічних проблем. - C. 174-182.

  27. Борох Ю. В. Інституціоналізація соціальної роботи як інноваційного соціального інституту. - C. 182-193.

  28. Зємба Б. А. Організація профорієнтаційної роботи з безробітною молоддю в сучасних умовах. - C. 193-199.

  29. Лук’янова К. А. Стратегії реалізації батьківства сучасної молоді. - C. 199-206.

  30. Решетняк В. Ф. Розвиток інтелектуального потенціалу як умова успішної соціалізації особистості. - C. 206-212.

  31. Грицай С. М. Характеристика структурних компонентів політичної культури вчителя. - C. 212-218.

  32. Демченко І. В. Використання веб 2.0 технологій у підготовці майбутніх учителів: досвід Канади. - C. 218-225.

  33. Герасименко Л. В. Розвиток прогресивних ідей П. Каптерєва у психолого-педагогічній науці ХХ – ХХІ століть. - C. 225-233.

  34. Стефіна Н. В. Теоретичні аспекти дослідження творчої спадщини Д. С. Бортнянського. - C. 234-238.

  35. Рудишин С. Д. Екологізація змісту освіти в початковій школі на засадах сталого розвитку. - C. 238-242.

  36. Гавриленко К. М. Професійна аграрна підготовка у середніх навчальних закладах України кінця ХІХ – початку ХХ ст.. - C. 243-253.

  37. Відомості про авторів. - C. 258-259.

2016
Вип. 31
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського