Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72618/2016/32<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка : зб. наук. пр..- Глухів. Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Кравченко О. І. Особливості стратегічного розвитку університетів України. - C. 7-17.

  4. Мельник Н. І. Наукові підходи до професійної підготовки дошкільних педагогів у країнах західної Європи. - C. 17-27.

  5. Бородієнко О. В. Розвиток професійної компетентності керівників структурних підрозділів на вітчизняних підприємствах сфери зв’язку. - C. 27-35.

  6. Луценко Гр. В. Психолого-педагогічні основи реалізації системи професійної підготовки фахівця-фізика. - C. 36-42.

  7. Абакумова В. І., Гриценко А. П. Формування у старшокласників умінь використовувати інформаційні ресурси у процесі застосування навчальних хрестоматій з історії. - C. 42-48.

  8. Шрамко О. О. Обрядовi мотиви Сiвeрщини. - C. 48-60.

  9. Д’яченко І. М. Духовно-моральна компетентність: до проблеми визначення філоменологічного змісту та ролі історії і філософії як методів її формування. - C. 61-69.

  10. Лавриченко Н. М. Теоретична модель розвитку обдарованості й таланту за авторством Ф. Ганє. - C. 69-76.

  11. Огородник Н. Є. Методологічні основи подолання мовного бар’єра на судні. - C. 76-83.

  12. Будянський Д. В. Питання розвитку риторичної культури викладача вищої школи в наукових дослідженнях вітчизняних і зарубіжних учених. - C. 84-91.

  13. Сільвейстр А. М. Особливості проведення педагогічного експерименту під час навчання фізики майбутніх учителів хімії та біології. - C. 92-99.

  14. Долинний Ю. О. Готовність майбутніх фахівців з фізичного виховання i спорту до реабілітаційної роботи з дітьми з обмеженими фізичними можливостями. - C. 100-109.

  15. Антонець А. В. Психолого-педагогічні передумови формування професійних умінь майбутніх агроінженерів. - C. 109-113.

  16. Бондар Т. І. Доказова реформа в США: шлях до інклюзивної освіти. - C. 114-120.

  17. Терлецька Л. М. Іноземна мова як навчальний предмет у педагогічних училищах України (друга половина ХХ століття). - C. 120-127.

  18. Заїка О. Я. Формування потреби в концертно-виконавській діяльності як умова розвитку художньо-творчих здібностей майбутніх педагогів. - C. 128-134.

  19. Чедрик Т. В. Формування в студентів виконавських навичок у класі основного музичного інструмента (фортепіано). - C. 134-142.

  20. Аріщенко А. С. Становлення й розвиток інклюзивного навчання студентів в університетах США. - C. 142-150.

  21. Драновська С. В. Зміст навчання історії у школі як предмет науково-методичного дослідження другої половини ХХ ст.. - C. 150-157.

  22. Галушко С. М., Галушко Л. Б. Методика використання творчих завдань на уроках хімії. - C. 158-165.

  23. Бабенко М. О. Навчальна складова підготовки фахівців середньої ланки в технічних навчальних закладах Катеринославщини в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.. - C. 165-176.

  24. Сєрих Л. В. Методика взаємодії загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів в естетичному вихованні підлітків. - C. 177-184.

  25. Похілько О. В. Просвітницько-педагогічна діяльність Ю.Ступака. - C. 184-191.

  26. Симоненко Н. О. Дослідження проблеми організації самостійної роботи студентів у вітчизняній науковій літературі. - C. 191-199.

  27. Тимчик М. П. Політико-історичний та ідеологічний контекст формування світогляду Олександра Духновича. - C. 199-205.

  28. Васенок Т. М. Формування проектної культури майбутніх викладачів спеціальних дисциплін птнз швейного профілю під час професійно-практичної підготовки. - C. 206-212.

  29. Плугіна А. П. Розроблення наукового апарату дослідження "Формування соціокультурної компетентності молодших школярів засобами казки". - C. 213-220.

  30. Чапюк Ю. С. Критеріальний підхід до розвитку креативного мислення молодших школярів: ціле-мотиваційний критерій. - C. 220-227.

  31. Відомості про авторів. - C. 232-233.

2016
Вип. 32
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського