Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72786:С.14/2018/25<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : зб. наук. пр..- Київ. Серія 14, Теорія і методика мистецької освіти

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Строгаль Т. Ю. Розвиток емоційного інтелекту старших підлітків в умовах навчання в закладах загальної середньої освіти. - C. 3-8.

  4. Кузнецова О. А. Взаємозв’язок логічного та емоційно-художнього в просвітницькій діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва. - C. 9-15.

  5. Лавриш І. М. Творча місія вчителя музичного мистецтва як пріоритетна сфера спілкування у підлітковому середовищі. - C. 16-21.

  6. Ван Юаньсінь Музично-ритмічна компетентність як важлива умова фахової підготовки майбутніх учителів музики і хореографії. - C. 22-26.

  7. Голубицька Н. О. Продуктивно-практичний етап формування етнопедагогічної культури студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. - C. 27-32.

  8. Ліхіцька Л. М. Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до продуктивної діяльності з учнями засобами візуального моделювання. - C. 33-36.

  9. Джумеля А. З. Діагностичне дослідження художньо-образного сприйняття майбутніх учителів музичного мистецтва та хореографії засобами пластичного інтонування. - C. 37-41.

  10. Лі Ян Експериментальне дослідження сформованості музично-сценічних умінь майбутніх учителів музики і хореографії. - C. 42-45.

  11. Лю Мяоні Педагогічні умови формування вокально-мовленнєвої культури студентів факультетів мистецтв. - C. 46-50.

  12. Сюй Вейвей Виконавська стабільність майбутнього вчителя музики: сутність і характерні особливості. - C. 51-54.

  13. У Ціжуй Методика формування художньої емпатії майбутніх учителів музики. - C. 55-60.

  14. Тянь Лінь Сутність та зміст вокально-технічних умінь майбутнього вчителя музики. - C. 61-63.

  15. Гао Жоцзюнь Змістовно-цільовий структурний компонент здатності до самоконтролю фортепіанної навчально-виконавської діяльності майбутніх учителів музики. - C. 64-68.

  16. Закопець Л. М. Методичні аспекти формування чистоти інтонації у процесі навчання підлітків гри на гобої. - C. 69-72.

  17. Гусаченко О. П. Діагностика сформованості музично-творчого потенціалу підлітків у позаурочній співацькій діяльності. - C. 73-78.

  18. Ляо Бін Особливості формування музично-естетичної компетентності підлітків у закладах позашкільної мистецької освіти. - C. 79-85.

  19. Хоу Імей Розвиток креативності у процесі навчання музики як складова особистісного становлення молодших школярів. - C. 86-91.

  20. У Цзяньцінь Функціональний аналіз самостійної роботи підлітків у процесі інструментального навчання. - C. 92-96.

  21. Якуба Ю. В. Дослідження шляхів активізації художньо-творчої діяльності школярів в умовах творчої майстерні вчителя хореографії. - C. 97-102.

  22. Ткачук В. В. Методи Анатолія Авдієвського в роботі з хоровим колективом. - C. 103-106.

  23. Лисіна Н. І., Тітович В. І. Розвиток іспанської клавірної школи в епоху Ренесансу. - C. 107-112.

2018
Вип. 25 (80)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського