Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73034/2012/1-2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Філософія освіти : наук. часоп..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Сучасні контексти освітніх проблем

  3. Андрущенко В. "Філософське самовбивство" останніх радянських гуманітаріїв. - C. 7-16.

  4. Штомпка П. Ви повинні вірити, що можете здійснити неможливе – і це є чи не єдиним рецептом досягнення справжнього успіху Інтерв’ю Сергія Курбатова з Піотром Штомпкою . - C. 17-26.

    5. Дискурси філософії розуму

  5. Габермас Ю. Постметафізичне мислення ІІІ. Між метафізикою і критикою розуму. - C. 27-91.

  6. Горбунова Л. Мислення у світі плюральності: проект трансверсального розуму В. Вельша. - C. 92-110.

    7. Складні системи: методологія освітніх досліджень

  7. Предборська І. Складні системи за Е. Мореном: реферативно-аналітичний огляд матеріалів міжнародної конференції у Відні. - C. 111-130.

  8. Ласло Е. Інформація і узгодженість в природі та "ракова пухлина" неузгодженості людського світу. - C. 131-137.

  9. Князева Е. Инновационная сложность: эмерджентность, самоорганизация и управление рисками. - C. 138-146.

    10. Культурно-антропологічні виміри освіти

  10. Култаєва М. Культурологічний поворот у філософії освіти: теоретико-методологічні можливості та практичні перспективи. - C. 147-164.

  11. Гуменюк Г. Антропологічний поворот в освіті постсучасності. - C. 165-175.

    12. Освітні системи в мультикультурному просторі

  12. Ткаченко В. Реквієм по мультикультуралізму: повчальні уроки гуманітарної політики. - C. 176-199.

  13. Гриценко Т. Мультикультурні практики у вищій освіті США: досвід теоретичного та практичного осягнення. Стаття друга. Деконструкція і дестереотипізація соціальних гранднаративів та поєднання теорії і праксису як основні методологічні стратегії мультикультурної освіти. - C. 200-210.

    14. Аксіологічні проблеми освітнього дискурсу

  14. Мєлков Ю. Ідеал і мета освіти в ієрархії культурних цінностей. - C. 211-222.

  15. Жукова А. Філософія мрії у імплікації свободи. - C. 223-227.

    16. Освіта і мистецтво: філософія єдності

  16. Гомілко О. Філософія музики як нова філософська дисципліна: постметафізичні перспективи. - C. 228-237.

  17. Черепанова С. Художній потенціал філософії освіти: знаково-символічна специфіка мистецтва. - C. 238-259.

    18. Освіта і релігія: проблеми взаємин

  18. Войтюк І. Інтеграція релігійних та духовних елементів у системі української національної освіти. - C. 260-272.

  19. Панасенко О. Основні тенденції розвитку релігійної освіти в Україні (на прикладі православ’я). - C. 273-305.

    20. Університет в контексті суспільства знань

  20. Кроліца М. Особливості впровадження елементів Болонського процесу у вищу освіту Польщі. - C. 306-319.

  21. Курбатов С. Інновації як головний ресурс розвитку інформаційного суспільства. - C. 320-330.

  22. Рогова П. Інформаційний ресурс: проблеми розвитку. - C. 331-349.

    23. Презентації філософсько-освітніх видань

  23. Горбачук-Наровецька О. Освітні заломлення "Філософської думки". - C. 350-357.

  24. Панченко Л. Європейська освіта в контексті викликів глобалізованого світу (до виходу книги Віктора Андрущенка "Світанок Європи": проблема формування нового вчителя для об’єднаної Європи XXI століття"). - C. 358-362.

  25. Радіонова Н. Рецензія на монографію М. В. Триняк "Інтеркультурна комунікація: освітній вимір". - C. 363-388.

  26. Червона Л. Творення та трансляція культури в контексті світових освітніх тенденцій (інформаційний огляд монографії "Творення, трансляція, інтерпретація та споживання культури"). - C. 367-368.

  27. Федь А., Шалашна Н. Світоглядно-гуманітарний вимір філософії освіти (рецензія на монографію С. Черепанової). - C. 369-372.

  28. Кузнєцова І. Теоретико-методологічний потенціал некласичної естетики: роздуми над книгою Личковаха В.А. "Некласична естетика в культурному просторі ХХ – початку ХХІ століть". - C. 373-377.

  29. Новальська Т. Нове видання з історії розвитку педагогічних бібліотек України. - C. 378-380.

  30. Триняк М. "Репрезентації філософії в освітньому просторі Слобожанщини у ХІХ столітті" (рецензія на монографію Н. В. Радіонової). - C. 381-384.

    31. Наукове життя

  31. Шакун Н. Всеукраїнські філософські читання пам’яті Володимира Шевченка (17 лютого 2012 р., м. Чернігів). - C. 385-390.

  32. Мєлков Ю. Шостий Російський філософський конгрес "Філософія в сучасному світі. Діалог світоглядів". - C. 389.

  33. Калашнікова С., Луговий В., Таланова Ж. Міжнародна науково-практична конференція "Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу". - C. 391-398.

2012
№ 1-2 (11)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського