Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73034/2023/29(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Філософія освіти : наук. часоп..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Якість освіти

  3. Kultaieva M. D., Grigorova N. V. On Advantage or Disadvantage of Academic Scholarship for Life. - C. 8-26.

  4. Хамітов Н. В. Академічна доброчесність як виклик, вимога і воля: контексти філософської антропології, етики й філософії освіти. - C. 27-47.

  5. Берегова Г. Д. Просвітницька місія філософії освіти в сучасному світі. - C. 48-59.

    6. Уроки війни

  6. Бойченко М. І. Основні напрями протидії "русскому миру" в Україні: завдання деколонізації. - C. 60-77.

  7. Фіалко Н. А. Делегітимація "русcкого миру": альтернативи безальтернативності. - C. 78-91.

  8. Гужва А. А. Філософські виміри культурної політики. - C. 92-104.

    9. Класика педагогіки

  9. Дічек Н. П. Світоглядно-філософські засади педагогічних поглядів К. Д. Ушинського. - C. 105-129.

  10. Pinho T. Posthumanist education: the limits of the freirean approach and the rise of object-oriented pedagogy. - C. 130-142.

    11. Філософська методологія і освітні технології

  11. Малеєв А. К. Штучний інтелект як передвісник істотних змін в освіті. - C. 143-159.

  12. Король О. А. Освіта як соціальна система: від філософської концептуалізації до освітньої комунікації (версія Нікласа Лумана). - C. 160-174.

  13. Верещагін О. Ю. Графічний дизайн в контексті культури смаків: освітньо-виховний потенціал. - C. 175-185.

  14. Міненко А. В. Прикладні функції архіву: епістемологічна, політична та освітня. - C. 186-197.

    15. Переклади

  15. Штобрин С. Народний характер поляків у філософсько-педагогічних експлораціях на зламі ХІХ–ХХ століть (на матеріалі спадщини Юліана Леопольда Охоровича). - C. 198-209.

    16. Наукове життя

      Інтерв’ю

  16. Ганаба С. О., Вооглайд Ю. "Україні потрібні генералісти": розмисли про роль та призначення сучасної освіти. - C. 210-218.

      17. Аналітика

  17. Шофолова Н. М., Оржель О. Ю. Партнерство задля інновацій: Інститут вищої освіти НАПН України та Вища професійна школа середнього бізнесу. - C. 219-227.

      18. Рецензії

  18. Andrienko-Genin T. "Leadership on the Field of Play”: Bill Pepicello’s Book Review. - C. 228-232.

  19. Помогайбо О. В., Помогайбо В. М. Філософія виховання усиновлених дітей: Рецензія на книгу Арлети Джеймс "Наука про виховання усиновлених дітей". - C. 233-244.

  20. Павко А. І. Наука як невід’ємний атрибут цивілізаційного розвитку: Рецензія на монографію Володимира Мельника "Цивілізаційні запити та феномен науки". - C. 245-254.

  21. Любивий Я. В. Україна як носій нового гуманізму: шлях перемоги над неототалітаризмом? Рецензія на монографію Назіпа Хамітова "Війна в Україні і новий гуманізм: Давид проти Голіафа. Метаантропологія історії ХХІ століття". - C. 255-258.

2023
№ 29(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського