|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж73247/2017/35<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Педагогічний альманах : зб. наук. пр..- Херсон
Pedahohichnyi almanakh- Титул.
- Зміст.
- Слюсаренко Н. В., Оспанова Я. М. Сексуальне виховання молодого покоління як психолого-педагогічна проблема. - C. 10-15.
- Сюйфен Цзі, Партола В. В. Виявлення творчих якостей дитини дошкільного віку. - C. 16-20.
- Завгородня Т. К., Стражнікова І. В. Галицька вчителька Іванна Петрів про формування культури мовлення учнів. - C. 22-28.
- Morska L. І. Education values of modern British school. - C. 28-35.
- Алієв Х. М. Дистанційні освітні технології: сутність, ознаки, особливості. - C. 36-40.
- Глазкова І. Я. Бар’єрна педагогіка в контексті реалізації ідеї сталого розвитку суспільства. - C. 42-47.
- Коваленко О. А., Тань Сяо Педагогічні умови розвитку художнього смаку майбутніх учителів музичного мистецтва в КНР. - C. 47-51.
- Kоndratska L. A. The organization of musical and anthropology experience of masters in post-modernism context. - C. 52-57.
- Косович О. В. Методичні умови формування дискурсивної компетентності за допомогою сучасних інтернет-комунікацій студентів мовних спеціальностей. - C. 57-64.
- Мешко Г. М. Сучасні підходи до збереження і зміцнення професійного здоров’я вчителів. - C. 64-73.
- Баб’юк О. В. Дидактичні передумови формування професійно орієнтованої англомовної компетентності в монологічному мовленні майбутніх фахівців сфери туризму. - C. 74-80.
- Басараб Н. Я. Розвиток інформаційно-освітнього середовища в системі післядипломної педагогічної освіти. - C. 80-85.
- Білянська І. П. Суб’єктивні та об’єктивні фактори впливу на процес аудіювання художніх аудіокниг англійською мовою. - C. 85-93.
- Ван Цзін І Готовність майбутніх учителів музичного мистецтва до професійної діяльності в КНР. - C. 94-98.
- Гевко І. В. Особливості проектування формальної моделі системи розвитку основ професіоналізму учителя технологій у процесі фахової підготовки. - C. 99-106.
- Даниленко О. О. Урахування результатів зіставного аналізу української, німецької та англійської мов при формуванні граматичної компетентності студентів у процесі навчання англійської мови після німецької. - C. 106-115.
- Ерсьозоглу Р. Навчання турецької мови українських студентів шляхом долучення їх до турецьких традицій. - C. 115-122.
- Задорожна О. І. Специфіка іншомовного професійно орієнтованого спілкування майбутніх лікарів у рецептивних видах мовленнєвої діяльності. - C. 122-128.
- Кодлюк І. В. Модель формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні майбутніх фахівців з туризму в коледжах. - C. 128-136.
- Кудренко Д. О. Дидактичні умови формування художньо-графічних компетентностей студентів мистецьких спеціальностей. - C. 136-142.
- Levchyk N. S. Teaching listening to pre-service English language teachers. - C. 142-148.
- Лю Чан Теоретичні аспекти підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної діяльності в КНР. - C. 148-153.
- Любас А. А. Сутність і структура міжкультурної компетентності майбутніх фахівців бойового оперативного забезпечення. - C. 154-160.
- Маракли Е. Ш. Змістовий компонент підготовки майбутніх учителів-філологів до професійної діяльності у вищих навчальних закладах Республіки Туреччина. - C. 160-165.
- Моїсеєв С. О. Сучасні тренди в семантичному просторі конструкту "педагогічна майстерність". - C. 165-172.
- Петько Л. В. Месeджі Д. Трампа, висловлені піснею "І will always love you", на інавгураційному балі збройних сил США: тлумачення зі студентами. - C. 173-179.
- Цись О. О. Використання технологій електронного навчання в організації самостійної навчальної діяльності студентів. - C. 180-186.
- Клокар Н. І. Розвиток ціннісної складової громадянських компетентностей директорів шкіл у системі підвищення кваліфікації. - C. 188-194.
- Данилова О. І. Розвиток персоналу як засіб забезпечення конкурентоспроможності навчального закладу. - C. 195-199.
- Каричковський В. Д. Теоретичні основи професійної підготовки майбутніх менеджерів у Російській Федерації. - C. 199-204.
- Криштанович С. В. Європейський досвід формування професійної компетентності майбутніх менеджерів фізичної культури і спорту. - C. 204-211.
- Одайник С. Ф. Інформаційно-комунікаційна компетентність як основа професіоналізму керівника загальноосвітнього навчального закладу. - C. 211-216.
- Ситник О. І. Пріоритетні напрямки розвитку освіти дорослих у сучасній Україні. - C. 217-223.
- Товканець О. С. Педагогічний аналіз змісту підготовки фахівців з освітнього менеджменту в чеських університетах. - C. 224-230.
- Ганчар А. И. Параметры гендерных отличий уровней формирования навыков плавания у сильнейших команд пловцов на XVII чемпионате мира по водным видам спорта в Будапеште-2017. - C. 232-239.
- Захарова Г. Б. Використання інформаційних технологій у процесі інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями. - C. 240-246.
- Кузьменко В. В. Трудова та профорієнтаційна підготовка школярів в Україні в 50-х – 80-х роках ХХ століття. - C. 246-253.
- Кузьменко Ю. В. Професорсько-викладацький склад педагогічних інститутів України (друга половина ХХ ст.). - C. 253-259.
- Ван Юечжи, Чжоу Чженьюй Музична освіта молодших школярів у Китаї: історичний аспект. - C. 259-264.
- Вербій І. В. Соціокультурнa складова освіти морських фахівців (початок ХХІ століття). - C. 264-271.
- Горобець І. А. Досвід формування здорового способу життя у початковій освіті у 80-ті роки ХХ століття. - C. 271-276.
- Кан О. Ю. Класична філологія як складова підготовки майбутніх фахівців-мовників (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 277-284.
- Кохановська О. В. Роль педагогічних рад у вдосконаленні методики викладання природничо-математичних дисциплін в навчальних закладах України середини ХІХ століття. - C. 284-289.
- Куценко І. В. Ретроспективний аналіз становлення поняття "моніторинг навчальних досягнень студентів". - C. 289-294.
- Леснянська-Дощак А. С. Передумови розвитку полікультурної освіти учнівської молоді у Франції. - C. 294-299.
- Ляшкевич А. І. Внесок адмірала М. Лазарєва в розвиток морської справи на Півдні України (30-40 роки ХІХ століття). - C. 299-303.
- Солодовник А. О. Розвиток форм, методів і засобів фізико-математичної підготовки студентів морських навчальних закладів України у 60-ті роки ХХ століття. - C. 303-310.
- Султанова Н. В. Витоки соціального виховання дітей у закладах інтернатного типу в Україні (20-ті рр. ХХ століття). - C. 310-317.
- Сунь Цзінцю Основні чинники розвитку системи освіти в КНР у другій половині ХХ століття. - C. 317-321.
- Чижик Т. Г. Фізична підготовка молодших школярів у доробках вітчизняних і зарубіжних науковців 1940-60 років. - C. 321-327.
- Шаргун Т. О. Стан підготовки фахівців залізничного транспорту та розвиток залізничної галузі в Західній Україні за часів Польської доби (1919-1939 рр.). - C. 327-334.
- Відомості про авторів. - C. 335-337.
| 2017 | | Вип. 35
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
