Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж74288/2021/11<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Актуальні проблеми психології в закладах освіти
: зб. наук. пр..- Кривий Ріг

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Даценко О. А. Полiварiативна специфiка психологiчних ресурсiв особистостi. - C. 11-20.
  4. Коцюба О. О., Бут Д. I. Прокрастинацiя: шляхи профiлактики, подолання. - C. 21-28.
  5. Карандашев Ю. Н. Экстероцептивный уровень организации онтогенеза: становление системы ведущих функций развития. - C. 31-69.
  6. Мiнаєва П. А. Розвиток рефлексiї в юнацькому вiцi. - C. 70-76.
  7. Орєхова М. С. Дослiдження особистiсної рефлексiї в пiдлiтковому вiцi. - C. 77-82.
  8. Пономаренко О. Д. Психологiчнi аспекти толерантного ставлення пiдлiткiв до дiтей з особливими освiтнiми потребами в умовах спiльного навчання. - C. 83-92.
  9. Токарева Н. М. Форматування моральних iмперативiв сучасної молодi в умовах постiндустрiального суспiльства. - C. 93-106.
  10. Тяговська О. С. Поколiння X, Y, Z: морально-релiгiйнi цiнностi як основа спрямованостi особистостi. - C. 107-113.
  11. Пiнська О. Л. Теоретичнi засади проблеми педагогiчної творчостi. - C. 117-128.
  12. Гапочка Я. О. Психологiчнi особливостi партнерської взаємодiї вчителя та батькiв дитини з особливими освiтнiми потребами в умовах iнклюзивної освiти. - C. 131-139.
  13. Макаренко Н. М., Дмитрiєва К. Д. Упровадження iнновацiйних методiв для вирiшення проблеми девiантної поведiнки. - C. 140-149.
  14. Оксенюк Є. С. Психолого-педагогiчне манiпулювання в навчальних закладах. - C. 150-155.
  15. Перекопська Т. В. Покращення властивостей уваги в умовах НУШ. - C. 156-162.
  16. Яковлева А. М. Психологiчнi особливостi синдрому емоцiйного вигорання працiвникiв освiти. - C. 163-175.
  17. Дрiбас С. А. Феномен емоцiйного лiдерства в управлiнськiй дiяльностi керiвника. - C. 179-187.
  18. Пилипчук А. В. Психологiчнi особливостi впливу вiртуального спiлкування. - C. 188-197.
  19. Сенько Т. В. Межличностное взаимодействие: феноменологическая характеристика базисных параметров. - C. 198-211.
  20. Фiлатова О. В. Проблема самотностi в ситуацiї вимушеної iзоляцiї як умова розвитку депресивних станiв у студентської молодi. - C. 212-219.
  21. Прокопов В. М. Психологiчнi аспекти органiзацiї та формування корекцiйно абiлiтацiйного простору для дiтей раннього вiку. - C. 223-236.
  22. Ронгинская Т. И. Отказ от деятельности в ситуациях неудач как проявление профессионального выгорания менеджеров. - C. 237-247.
  23. Халiк О. О., Бикова О. Ф. Онлайн-консультування та телетерапiя у роботi з парою та сiм’єю. - C. 248-258.
2021
Вип. 11
 
Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського