|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж74524/2021/1<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету.- Умань
Zbirnyk naukovykh prats Umanskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu- Титул.
- Зміст.
- Білан В. Організація психолого-педагогічної підтримки молодших школярів з розладами аутистичного спектру. - C. 6-19.
- Savchenko V., Pavliuk V. Innovative approaches to future teachers' training in higher education institutions. - C. 20-27.
- Панасенко Е., Слуцький Я. Функції прогнозування та проєктування у системі соціально-педагогічного супроводу іноземних студентів. - C. 28-35.
- Резніченко І., Ковалик М. Використання садотерапії у роботі з дітьми та молоддю з особливими освітніми потребами. - C. 36-45.
- Сич Т. Аналіз тематики наукової продукції українських вчених з методології дослідження проблем управління освітою. - C. 46-53.
- Безлюдна В. Ефективність застосування інноваційних технологій у процесі викладання іноземних мов на немовних спеціальностях у закладах вищої освіти. - C. 54-59.
- Браславська О., Галузінська М., Урвант А. Фреймізація навчання: можливості формування творчої активності учнів. - C. 60-71.
- Галецький С. Категоріально-понятійний аналіз проблеми дослідження сформованості комунікативної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов засобами інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 72-81 .
- Горохівський П. Особливості розвитку освіти Христинівщини в першій половині 20-х рр. ХХ ст. (за матеріалами місцевої преси). - C. 82-90.
- Коваленко О. Дидактичні основи музичної підготовки майбутніх фахівців з хореографії у вітчизняних ЗВО. - C. 91-97.
- Недосєкова Н. Методичний супровід організації та проведення виробничої практики майбутніх інженерів-педагогів харчового профілю як основа їхньої готовності до професійної діяльності. - C. 98-106.
- Чжан С. Поняття професійної майстерності хореографів як системи. - C. 107-112.
- Chyzhykova O. The role of collaborative learning in teaching foreign languages to non-linguistic students. - C. 113-119.
- Кniazieva О. New approaches to education under conditions of digital economy and society formation. - C. 120-131.
- Maksiutov A. Patriotic education of future teachers of geography by means of tourist and local history work. - C. 132-138.
- Хоменко Л. Аналіз досвіду формування вмінь і навичок учнів основної школи в процесі виконання ручних швейних робіт. - C. 139-146.
- Цимбал-Слатвінська С., Бабій І. Формування мотиваційної спрямованості майбутніх логопедів у процесі професійного підготовки. - C. 147-156.
- Шумаєва С., Коваленко С. Історія інклюзивних освітніх практик у США. - C. 157-163.
- Бондар Г., Нестеренко І. Роль іноземної мови у формуванні професійної мобільності в підготовці майбутніх фахівців у немовних ЗВО. - C. 164-170.
- Голуб В., Голуб Н. Формування комунікативно-мовленнєвих умінь у дітей молодшого шкільного віку в умовах інклюзивного навчання. - C. 171-182.
- Мерлянова О. Роль дистанційного навчання в системі підготовки хореографів. - C. 183-188.
- Юринець О., Хавура М. Інформаційне перевантаження студентів коледжів. - C. 189-197.
| 2021 | | Вип. 1
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
