Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=EJ000177/2017/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Адаптивне управління: теорія і практика : журн..- Харків. Педагогіка
Adaptyvne upravlinnia: teoriia i praktyka. Pedahohika

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Бондаренко Т., Агєєва О. Содержание и объем понятия "мониторинг качества профессиональной подготовки.

  4. Єльникова Г. Адаптивні технології в освіті.

  5. Кухарчук П., Полосков В. Моделі управління професійно-технічною освітою на регіональному рівні.

  6. Назаренко Л. Аксіологічна платформа концепту управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу.

  7. Нічуговська Л. Професійна рефлексія як чинник розвитку творчого потенціалу викладача вищого навчального закладу.

  8. Ростока М., Савченко І., Храпач Г. Концептуальні аспекти створення загальнодержавної мережевої інформаційно-аналітичної системи оцінювання досягнень учнівської молоді.

  9. Рябова З. Маркетинг та логістика освітніх послуг.

  10. Бобир В. Особливості професійного розвитку керівників дошкільних навчальних закладів: з досвіду Святошинського району міста Києва.

  11. Волошина В. Реалізація компетентнісно орієнтованої освіти в умовах адаптивного управління загальноосвітнім навчальним закладом нового типу.

  12. Голубєв С. Особливості ресурсного забезпечення закладів вищої освіти в контексті внутрішнього забезпечення якості.

  13. Деньга Н. Результати пілотного дослідження рівня сформованості здатності до самоактуалізації викладачів математичних дисциплін коледжів.

  14. Єрьоменко О. Загальні питання професійної підготовки магістрів у вищих закладах освіти України.

  15. Завальнюк О. Шляхи і засоби оновлення змісту науково-дослідницької діяльності майбутніх учителів географії в умовах глобалізації та інформатизації освітніх систем.

  16. Ковригіна Л. Індивідуальний підхід до дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі.

  17. Кравченко Г. Розвиток кафедральної системи обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти на адаптивних засадах.

  18. Кудикіна Н., Яновицька Н., Кохно Т., Хорошковська Т. Реалізація компетентнісного та комунікативного підходів у процесі навчання мов у загальноосвітніх навчальних закладах.

  19. Лапшина І. Використання інформаційних технологій в процесах глобалізації регіональної післядипломної педагогічної освіти.

  20. Лугова В. Сучасні підходи до оцінки якості науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти.

  21. Лузан Л. Інноваційні підходи до підвищення професійної компетентності вчителів філологічних дисциплін в умовах нової української школи.

  22. Махиня Т. Сутність та специфіка діяльності навчальних закладів у сфері зв'язків з громадськістю.

  23. Міровська М. Забезпечення якості освітнього процесу університету через розвиток потенціалу студента.

  24. Митник Д. Отологічний підхід до вирішення проблеми пошуку інформації в глобальній мережі Internet.

  25. Одайник С. Застосування хмарних технологій у професійній діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів - необхідний компонент забезпечення якості надання освітніх послуг.

  26. Сидоренко В., Скрипник М. Курикулум підвищення кваліфікації педагогічних працівників в України: підходи та особливості розроблення.

  27. Скрипник М. Закономірності та принципи формування змісту підвищення кваліфікації педагогічних працівників в проектованому курикулумі.

  28. Сорочан Т. Підготовка учителя нової української школи до опанування філософії національного курикулуму.

  29. Сюравчик М., Мастеркова Т. Наукові основи та технології організації виховного процесу в закладах освіти (педагогічна наука про виховання як цілеспрямований процес становлення особистості).

  30. Яндола К. Кваліметричне оцінювання якості управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів в системі післядипломної освіти.

  31. Власенко А. Становлення національних систем освіти в постколоніальних країнах Латинської Америки в умовах соціальних і соціально-психологічних трансформацій.

  32. Cвистун В., Макодзей Л. Зарубіжні підходи до полікультурної компетентності фахівців аграрної галузі.

  33. Міровська М. Процедура та результати експертного оцінювання системи управління освітнім процесом закладу вищої освіти на основі кейс-менеджменту.

2017
Вип. 3 (5)
 
Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського