Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж101384/2018/8(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти : наук. електрон. вид..- Слов'янськ
Profesìonalìzm pedagoga: teoretičnì j metodičnì aspekti

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Гаврілова Л., Топольник Я., Зарецька Є. Комп’ютерне тестування в системі моніторингу інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх магістрів і докторів філософії в галузі освіти. - C. 5-18.

  4. Дриль С., Кухар Л. Аналіз міжнародних моніторингових досліджень і реформ у галузі освіти: світовий досвід та український контекст. - C. 19-32.

  5. Beskorsa O. Implementing Digital Competence Framework for Future Teachers’ Professional Development. - C. 33-41.

  6. Lobachova I. Methodical Tips for Improving Students’ Foreign Language Speaking Skills in English Lessons. - C. 42-50.

  7. Хващевська О., Заміуська О. Сучасні педагогічні технології підготовки майбутнього вчителя початкової школи в контексті НУШ. - C. 51-61.

  8. Другов М. Педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів англійської мови початкових класів до застосування інтерактивних технологій у професійній діяльності. - C. 62-71.

  9. Ябуров М. Участь у TED-конференціях як чинник формування професійної компетентності майбутніх економістів. - C. 72-81.

  10. Соколова Ю. Дистанційне навчання як педагогічна технологія в підготовці вчителів початкових класів. - C. 82-92.

  11. Кузнецова О. Основні підходи до здійснення музично-просвітницької діяльності майбутніми вчителями музичного мистецтва. - C. 93-101.

  12. Голубицька Н. Педагогічні умови формування етнопедагогічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової діяльності. - C. 102-110.

  13. Дермельова Н., Пшеничних М. Досвід організації колективного народно-інструментального виконавства в підготовці майбутніх учителів музики. - C. 111-117.

  14. Пухальський Т. Формування професійної компетентності майбутніх учителів музики засобами диригентсько-хорових дисциплін: хід і результати експерименту. - C. 118-129.

  15. Чугай С. Формування професійно-педагогічної культури майбутніх учителів музики початкових класів. - C. 130-139.

  16. Котов В., Пшеничних М. Народно-сценічний танець як засіб естетичного виховання майбутніх учителів початкової школи. - C. 140-150.

  17. У Цзяньцінь Творчо-особистісний підхід до організації самостійної роботи підлітків у процесі фортепіанного навчання. - C. 151-157.

  18. Лі Ян Діагностика сформованості музично-сценічних умінь студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. - C. 158-165.

2018
Вип. 8(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського