Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


 
Нова педагогічна думка : наук.-метод. журн..- Рівне
Nova pedagogìčna dumka

  1. Титул, зміст.

    2. Філософія совіти. Історія освіти

  2. Симак Д. Інтелектуалізація української освіти на етапі технологізації суспільства. - C. 3-5 .

  3. Шкабаріна М. Дослідження педагогічної креативності у вітчизняній та зарубіжній педагогічній думці. - C. 6-8.

  4. Яблочнікова І. Організаційні аспекти підготовки магістрів-фінансистів у Республіці Кіпр. - C. 8-12.

    5. Управління освітою. Профільне навчання

  5. Васильченко Л. Причина змін освітньої системи: протиріччя соціально-економічного розвитку. - C. 13-15 .

  6. Павленко А. Якість шкільної освіти й інтеграція до європейського освітнього простору. - C. 16-19.

  7. Шевчук Т. Гуманітарна підготовка в технічних ВНЗ України. - C. 19-22.

    8. Сучасні освітні технології

  8. Зубик Л. Визначення напрямів коригування змісту підготовки ІТ-фахівців. - C. 23-27.

  9. Одайник С. Електронний документообіг: тенденції та проблеми впровадження в закладах післядипломної педагогічної освіти. - C. 27-30.

    10. Психологія. Соціальна педагогіка. Робота з обдарованими дітьми

  10. Grzegorzewska M. K. The effectiveness of art therapy according to future teachers. - C. 31-35 .

  11. Абрамович Т. Базові компоненти професійної компетентності соціального педагога. - C. 35-37.

  12. Сушик Н. Соціально-педагогічна профілактика віктимної поведінки підлітків: теоретичний аспект. - C. 38-41.

    13. Мовознавство та література

  13. Ковальчук Н. Складові пунктуаційної компетентності. - C. 41-43.

  14. Мандрик Н. Міфи і реалії української мови. - C. 44-46.

  15. Скребкова М. Особливості перекладу абревіатур та скорочень у англомовних комп’ютерних текстах. - C. 47-49.

  16. Шумський О. До питання активізації автономної діяльності студентів у процесі вивчення іноземної мови. - C. 50-53.

    17. Фізика. Математика

  17. Попель М. Дослідження інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів математики та стану матеріально-технічного забезпечення навчального закладу в аспекті використання хмарних технологій. - C. 54-59.

    18. Початкова освіта. Дошкільне виховання

  18. Лобода В., Наконечна Л. Розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності вчителя початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти. - C. 60-63.

  19. Міщеня О. Проблема формування самосвідомості молодших школярів. - C. 63-66.

  20. Шутяк В. Робота з природними матеріалами в початкових класах. - C. 67-70.

    21. Історія. Правознавство

  21. Олексін Ю. Методична матриця навчальної теми з курсу історії України для 10 класу: "Україна на початку ХХ століття". - C. 71-87.

    22. Природознавство. Технології

  22. Куцоконь Л. Формування біотичних знань студентів-біологів у Рівненському державному гуманітарному університеті. - C. 87-89.

  23. Лотоцька Л. Вплив навчального процесу на стан здоров’я студентів медичних ВНЗ. - C. 90-95.

    24. Виховні технології. Позашкільна освіта

  24. Сойчук Р. Технологія проведення тренінгу з виховання національного самоствердження в учнівської молоді. - C. 96-101.

  25. Шумська О. Організація позааудиторної діяльності студентів Харківського університету (історичний аспект). - C. 101-103.

    26. Музика. Естетика

  26. Черніговець Т., Джеджера К. Формування естетичної культури майбутніх офісних працівників у вищому навчальному закладі. - C. 104-108.

    27. Матеріали Регіональної науково-практичної конференції "Освітня діяльність і педагогічні погляди Софії Русової в контексті сьогодення"

  27. Артюх М. Національні ідеї Софії Русової в практиці підготовки сучасного керівника закладів освіти. - C. 109-112 .

  28. Давидюк Н. Педагогічні ідеї Софії Русової в контексті організації сучасної системи позашкільної освіти. - C. 113-115.

  29. Дяков І. Просвітницька діяльність С. Русової та її вклад у розвиток освітніх установ. - C. 116-119.

  30. Кулик І. Софія Русова про духовно-моральну спрямованість педагогічної концепції Григорія Сковороди. - C. 120-122.

  31. Лавріненко Л. Окремі аспекти здоров’язбереження дітей у педагогічній спадщині С. Русової. - C. 122-125.

  32. Міленіна Г. Концепція національної системи освіти Софії Русової: філософський аспект. - C. 125-127.

  33. Турчин Т. Зміст сучасної початкової загальної музичної освіти. - C. 128-131.

  34. Цимбалюк О. Професійно-комунікативна педагогічна діяльність вихователя дошкільного закладу в контексті педагогічної спадщини С. Русової. - C. 131-134.

    35. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теоретико-методичні засади модернізації початкової освіти в умовах освітньої реформи"

  35. Барабаш О., Мартинюк Л. Особливості діалогічної взаємодії на рівні "вчитель-учень" в умовах розвивального навчання. - C. 134-137.

  36. Вєтрова С. Розвиток інтелектуально-творчих умінь молодших школярів прийомами драмогерменевтики. - C. 138-140.

  37. Городецька О. Лінгвопсихологічні основи навчання іноземної мови учнів молодшого шкільного віку. - C. 140-143.

  38. Гулько О. Філософський аналіз модернізаційних змін у змісті початкової освіти. - C. 143-146.

  39. Єремейчук Г., Токарчук Т. Погляди на реформування системи початкової освіти України. - C. 146-149.

  40. Кондратова В. Розвиток художніх та творчих здібностей учнів в початковій школі. - C. 149-152.

  41. Романова О. Підвищення якості превентивного виховання – шлях до формування здоров’язбережувального середовища. - C. 152-155.

  42. Савченко В. Фізична культура в початковій школі: інноваційні підходи, методика викладання. - C. 155-158.

  43. Тарапака Н. Психолого-педагогічні особливості реалізації принципу наступності в дошкільній та початковій освіті. - C. 158-160.

  44. Химинець В., Химинець А. Особливості формування еколого-економічних цінностей в учнів початкової школи. - C. 161-165.

  45. Шевченко О. Формування комунікативної компетентності студентів-гуманітаріїв у світлі галузевих наукових теорій. - C. 165-167.

  46. Яценюк Л. До питання формування інклюзивної компетентності педагогів у контексті модернізації системи початкової освіти. - C. 168-170.

2016
№ 1 (85)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського