Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69786/2014/3-4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : зб. наук. пр..- Одеса
Naukovyy visnyk Pivdennoukraynskohosʹkoho natsionalʹnoho pedahohycheskoho universytetu imeni K. D. Ushynsʹkoho

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Разумовська Н. Р. Теоретичні аспекти професійної підготовки фахівців автомобільно-дорожньої галузі. - C. 3-8.

  4. Жерновникова О. А. Педагогічний процес навчання математики та його закономірності. - C. 8-13.

  5. Чорноус Н. А. Сутність педагогічної взаємодії. - C. 13-19.

  6. Карпенко О. Є. Управління мотивацією професійного розвитку педагогічного персоналу СОС-дитячих містечок Австрії. - C. 19-26.

  7. Корнюш Г. В. М. М. Ланге як педагог очима учнів і сучасників. - C. 26-32.

  8. Перетяга Л. Є. Розвиток фонаційного дихання як один з напрямів у роботі з формування голосової культури. - C. 32-39.

  9. Ямницький О. В. Діяльнісний підхід у професійній підготовці майбутніх практичних психологів. - C. 39-45.

  10. Гремалюк Т. Інноваційні форми й методи викладання німецької мови із застосуванням автентичного музично-пісенного матеріалу. - C. 53.

  11. Шумельчик Л. Б. Засоби формування професійних компетенцій майбутнього гірничого інженера в умовах інформаційно-освітнього середовища. - C. 53-61.

  12. Кострубська Т. В. Виявлення рівня стресової напруги професійної діяльності судноводіїв. - C. 61-67.

  13. Томашевська С. А. Особливості функціонування і розвитку сучасної японської сім'ї. - C. 67-74.

  14. Петренко М. Б. Особливості концертмейстерської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 74-82.

  15. Яблонская Т. Н. Ролевая перспектива как целевая направленность педа¬гогической подготовки будущего учителя иностранных языков. - C. 82-93.

  16. Кічук Н. В. Науково-дослідна діяльність у аспекті компетентнісного підходу до професійної підготовки педагогів (західноєвропейський контекст). - C. 93-97.

  17. Барінова Л. Я. Психологічна компетентність як проблема психології особистості. - C. 97-103.

  18. Соцька О. П. Екологія дитинства у сучасній освітній парадигмі: теоретичний аспект. - C. 103-110.

  19. Картель Т. М. Розвиток іншомовних здібностей як основа формування комунікативної компетентності студентів у процесі навчання іноземної мови. - C. 110-118.

  20. Лисак Н. О. Етапи реалізації педагогічної технології, яка сприяє про¬фесійному становленню студентів у процесі взаємодії з викладачами. - C. 118-124.

  21. Лу Чен Фортепианная подготовка будущего учителя музыки украины и китая в контексте транскультурного подхода. - C. 124-130.

  22. Лученцова І. С. Педагогічна практика як засіб адаптації студентів до професійної діяльності. - C. 130-135.

  23. Галіцан О. А. Сучасні аспекти застосування технології проектного навчання у вищих навчальних закладах. - C. 135-140.

  24. Масич С. Ю. Зміст і структура діяльності викладача. - C. 140-146.

  25. Васильєва С. О. Репутація, авторитет, престиж, імідж як складові професійного статусу вчителя. - C. 146-153.

  26. Галіцан О. А. Особливості використання проектних технологій у підготовці майбутніх фахівців-освітян. - C. 153-159.

  27. Колесниченко Н. Ю. Активізація самостійної роботи бакалаврів романо-германської філології у процесі вивчення фахових дисциплін. - C. 159-166.

  28. Кічук Н. В. Напрями організації науково-дослідної діяльності майбутніх учителів-філологів (на базі університетів Іспанії) . - C. 166-171.

  29. Князян М. О. Сучасні підходи щодо організації науково-дослідної діяльності майбутніх учителів-філологів у системі вищої освти західної європи. - C. 171-175.

  30. Хращевська О. О. Художньо-педагогічна підготовка майбутніх учителів початкових класів та напрям її поліпшення. - C. 175-181.

  31. Попова О. В. Лінгводидактичні аспекти коректного інтерпретування Сегментації потоку мовлення (на матеріалі україномовного та китаємовного жіночого ділового дискурсу). - C. 181-189.

  32. Форостян О. І. Підготовка фахівців з фізичного виховання до спеціальних навчальних закладів освіти. - C. 189-196.

  33. Терзі П. П. Виховання координаційних здібностей у юних футболістів. - C. 196-203.

  34. Тодоров П. І. Соціальна адаптація та інтеграція підлітків з вадами слуху засобами фізичного виховання. - C. 203-209.

  35. Кьон В. В. Становлення методики навчання гри на скрипці в Україні. - C. 209-217.

  36. Вихор В. Г., Пліско В. І. Обґрунтування використання методів навчання в системі підготовки студентів до управління навчальною діяльністю учнів. - C. 217-223.

  37. Наші автори. - C. 223-225.

2014
№ 3-4
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського