Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


 
Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Методологічні засади психологічних досліджень

  3. Лозова О. Психологія vs практична психологія? Освітянський відгомін наукової дискусії. - C. 7-12.

  4. Омельченко Л. Проблеми гендерної психології у науковій спадщині С. Балея. - C. 13-16.

  5. Кутішенко В. Феномен міжстатевої любові в контексті духовної парадигми психології. - C. 17-22.

  6. Яценко Т., Поляничко О., Педченко О. Методологія глибинного пізнання психіки суб’єкта. - C. 23-30.

  7. Побірченко Н. Здоров’язбережувальні орієнтири організаційної культури навчання молодших школярів. - C. 30-34.

    8. Психологія розвитку і саморозвитку особистості

  8. Зелінська Т. Розвиток амбівалентності особистості у юнацтві у контексті особистісно-інтегративної концепції. - C. 35-40.

  9. Біла І. Твoрчість: стратегії та тенденції мисленнєвої діяльності. - C. 41-47.

  10. Ліщинська О. Інтерактивні потреби особистості як чинник автономності або залежності. - C. 47-51.

  11. Журавльова Л., Шпак М. Саморегуляція в структурі емоційного інтелекту молодших школярів. - C. 52-57.

  12. Осадько О. Комунікативні умови розвитку саногенного потенціалу особистості. - C. 57-62.

  13. Сорокіна O. Зміст уявлень студентів-психологів про специфіку майбутньої професійної діяльності. - C. 62-65.

    14. Проблеми соціальної психології

  14. Кочубейник О. Агональність дискурсу та ресурси її реалізації. - C. 66-71.

  15. Петрунько О. Соціалізація студентів у віртуальних соціальних мережах: актуальність проблеми. - C. 72-77.

  16. Хазратова Н. До питання про психологічну природу громадянської ідентичності та її динаміку. - C. 78-83.

  17. Варягіна А. Особливості громадської участі молоді в соціально-політичних умовах сучасності. - C. 83-88.

  18. Мирончак К. Вплив практики усвідомлення власної смертності на організацію життєвого досвіду особистості. - C. 89-93.

  19. Клименко А. Міжособистісне спілкування як соціально-психологічний чинник готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в школі. - C. 94-99.

  20. Рафіков О. Вивчення уявлень студентів про соціальний оптимізм за допомогою констатувального експерименту. - C. 99-103.

  21. Бєрющева І. Індивідуально-психологічні особливості жінок-домогосподарок з різним рівнем комунікативної залежності. - C. 104-108.

    22. Основи сімейної та дитячої психології

  22. Бевз Г., Колпакова Г. Особливості уявлень про сім’ю у чоловіків двох поколінь. - C. 109-113.

  23. Склярук А. Проблемна сім’я як предмет соціальної психології: труднощі визначення й операціоналізації. - C. 113-118.

  24. Савченко Ю. Батьківство в аспекті перинатальної психології. - C. 119-123.

  25. Теплюк А. Особливості формування довільної поведінки у дітей старшого дошкільного віку. - C. 123-127.

  26. Коток М. Теоретичні засади проблеми формування особистісної ідентичності дитини дошкільного віку. - C. 128-132.

2016
Вип. 3 (54)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського