Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73678/2013/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології : зб. наук. пр..- Херсон

  1. Титул .

  2. Зміст.

    3. Розділ І. Актуальні проблеми державного управління в системі соціального та економічного розвитку українського суспільства

  3. Антонюк В. В. Ієрархія керівних документів державної політики з питань забезпечення інформаційної безпеки: шляхи впорядкування. - C. 11-16.

  4. Березовська О. В. Сутнісно-понятійний підхід до визначення митно-тарифного регулювання як інструменту державного управління зовнішньою торгівлею. - C. 16-19.

  5. Бобрижна Г. В. Формування інституційних умов удосконалення державної політики у сфері митного регулювання зовнішньоекономічної діяльності в Україні. - C. 19-25.

  6. Бурмака В. П., Шерман М. І. Реформування державної служби в Україні: історичний аспект. - C. 25-31.

  7. Гонюкова Л. В. Базові принципи взаємодії інститутів громадянського суспільства та органів державної влади у здійсненні нормотворчої діяльності. - C. 31-36.

  8. Горбань Ю. О. Сучасні виклики інформаційного простору для демократичної держави. - C. 36-41.

  9. Григоренко К. С. Організація інтегрованих агропромислових формувань в Україні. - C. 41-46.

  10. Григорова М. О. Роль громадських організацій у створенні ефективної системи біобезпеки в країнах союзу незалежних держав. - C. 46-50.

  11. Зубчик О. А. Держава: економічна свобода і політична необхідність. - C. 50-56.

  12. Івашова Л. М., Іванова К. В. Шляхи адаптації нормативно-правового забезпечення стратегічного управління митною діяльністю в Україні до світових стандартів. - C. 56-63.

  13. Кийда Л. И. Развитие методики применения упрощенного таможенного контроля в Украине. - C. 63-69.

  14. Коваленко Т. Ю. Російський досвід правового регулювання у сфері державного управління санаторно-курортним забезпеченням дітей. - C. 69-74.

  15. Коваль Г. В. Вплив молодіжних громадських організацій на формування та реалізацію державної молодіжної політики. - C. 74-79.

  16. Ковальська Н. М. Неперервна професійна освіта: теоретичний аспект. - C. 79-84.

  17. Косенко Г. В. Розвиток душпастирства в Україні як механізм партнерської взаємодії органів державної влади і релігійних організацій. - C. 84-89.

  18. Крушановський С. І. Асоціації органів місцевого самоврядування в системі міжмуніципальної та державно-муніципальної взаємодії. - C. 89-94.

  19. Кульчій І. О. Проблеми та перспективи правового регулювання органів виконавчої влади в Україні. - C. 94-98.

  20. Лопушинський І. П., Попова І. М. Україна і національні меншини: шлях до толерантності та співпраці. - C. 98-104.

  21. Ольшанський О. В. Інституціональна складова зміцнення потенціалу території: вплив на конкурентоспроможність. - C. 104-109.

  22. Омельчук І. О. Політичний гумор як автопоетичний елемент еволюції соціальних структур системи демократичного державотворення. - C. 109-113.

  23. Паутова Т. О. Удосконалення механізму фінансування проектів транскордонного співробітництва в Україні. - C. 113-118.

  24. Плющ Р. М., Оленковська Л. П. Шляхи вдосконалення інтеграційних процесів у місцевому самоврядуванні: досвід територіальних громад Херсонської та Миколаївської областей. - C. 118-123.

  25. Половцев О. В., Баранова В. Г. Управління розподілом ресурсів у державному секторі: теоретико-методологічні підходи та практичні процедури. - C. 123-130.

  26. Розіна К. О. Сучасний стан державного управління якістю освіти. - C. 130-135.

  27. Сердюк С. А. Державне регулювання обігу земель державної та комунальної власності: організаційно-правовий аспект. - C. 135-140.

  28. Сурнін В. О. Механізми стримувань та противаг у системі розподілу влади в Україні. - C. 140-144.

  29. Топалова Е. Х., Тохтарова І. М. Міжнародно-правові принципи реалізації прав національних меншин на політичне представництво. - C. 144-151.

  30. Трегубенко Г. П. Концептуальні засади становлення й розвитку системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців і посадових осіб органів місцевого самоврядування. - C. 151-156.

  31. Трещов М. М. Удосконалення стратегічного підходу до управління формуванням місцевих бюджетів в умовах реформування. - C. 156-162.

  32. Філіппова В. Д. Механізм формування і реалізації державної політики в галузі педагогічної освіти України. - C. 162-167.

  33. Філіпчук В. О. Європейська інтеграція як інтерпретаційний проект: базові характеристики та особливості. - C. 167-172.

  34. Ченцов В. В., Бакуменко Л. С., Воронцова Г. В. Державний контроль транзитних переміщень – суттєвий метод посилення безпеки України. - C. 172-177.

  35. Шульга Н. Д. Провідні вектори розвитку державної освітньої політики України. - C. 177-184.

    36. Розділ ІІ. Актуальні проблеми педагогічного забезпечення навчально-виховного процесу в системі середньої та вищої освіти

  36. Арешонков В. Ю. Трансформація змісту предмета "Суспільствознавство" (1963-1975 рр.) у межах переходу від модернізованої "Школи праці" до "Школи навчання". - C. 184-190.

  37. Бабельчук О. І. Проблема заохочення фахівців у галузі освіти в Україні. - C. 190-194.

  38. Бабишена М. І. Надійність професійної діяльності як одна з професійно значущих якостей майбутніх суднових спеціалістів. - C. 194-197.

  39. Бикасова С. А. Особливості діяльності сучасних шкільних соціально-педагогічних служб в Україні. - C. 197-200.

  40. Борзенко О. П. Запровадження ідей дистанційної освіти канади в сучасних ВНЗ України. - C. 200-205.

  41. Бугаєвська Ю. В. Про професійне становлення майбутніх фахівців у процесі особистісно орієнтованого навчання у ВНЗ. - C. 205-208.

  42. Будко А. В. Система оцінювання досягнень учнів у Новій Зеландії (історичний аспект). - C. 208-212.

  43. Бургун І. В. Розвиток навчально-пізнавальних компетенцій як цілісний педагогічний процес. - C. 212-217.

  44. Бутенко В. Г., Сабадаш В. І. Педагогічна майстерність викладача вищої школи як умова валеологічної підготовки майбутніх фахівців. - C. 217-220.

  45. Бучинський А. В. Специфіка професійної підготовки мабутніх фахівців гуманітарного профілю в сучасних вишах. - C. 220-224.

  46. Варава І. М. Навчання організації екскурсій як засіб самостійної роботи у процесі вивчення французької мови майбутніми менеджерами туристичної галузі. - C. 224-227.

  47. Волобуєва І. В. Індивідуалізація навчання як психолого-педагогічна проблема сучасної вищої школи. - C. 227-231.

  48. Гандзюк Л. А. Етнічні мотиви у формуванні естетичних смаків майбутніх фахівців швейної справи. - C. 231-235.

  49. Гречаник О. Є. Педагогічний експеримент з формування акмеологічної компетентності вчителя в інституті післядипломної педагогічної освіти. - C. 235-241.

  50. Григораш В. В. Концепція розвитку в системі стратегічного планування школи. - C. 241-245.

  51. Діденко Т. П. Аналіз можливостей педагогічної практики у формуванні в майбутніх учителів досвіду професійної діяльності. - C. 245-248.

  52. Єрмак Г. В. Духовно-моральне виховання учнівської молоді на Півдні України (кінець XIX – початок XX століття). - C. 248-253.

  53. Жерновникова О.А. Дидактична підготовка майбутнього вчителя математики. - C. 253-258.

  54. Жигло О. О., Моргунова Н. С. Активізація мовленнєвої діяльності іноземних студентів засобами гри у процесі мовної підготовки. - C. 258-263.

  55. Заря Л. О. Формування інтересу студентів до занять на фортепіано. - C. 263-266.

  56. Зеленська О. М. Формування толерантності як компонента полікультурної компетентності курсантів ВВНЗ. - C. 266-270.

  57. Ісаєва О. С. Міжкультурна компетенція в структурі іншомовної підготовки. - C. 270-274.

  58. Канарова О. В., Єрмоліна В. А. Агресивна поведінка підлітків в міжособистісних стосунках. - C. 274-280.

  59. Кириліва В. О. Особливості реалізації принципу розвивального навчання у роботі вчителів початкової школи. - C. 280-283.

  60. Ковтун А. В. Особливості змісту факультативних занять з музики для студентів педагогічних вишів (друга половина ХХ століття). - C. 283-286.

  61. Коржавих І. М., Юришева Л. В. Підготовка майбутнього вчителя мистецьких дисциплін до інноваційної діяльності. - C. 286-290.

  62. Костіна Л. М. Значення методу музичних розробок у процесі творчої діяльності. - C. 290-296.

  63. Крупа В. В. Критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутнього фахівця з фізичної реабілітації. - C. 296-302.

  64. Кудрявцева Т. О. Ділова гра як засіб підготовки майбутніх лікарів до розв’язання проблемних ситуацій у професійній діяльності. - C. 302-306.

  65. Левченко А. А., Левченко В. І. Особливості формування комунікативних відносин у педагогічній діяльності. - C. 306-310.

  66. Лимарєва Ю. М. Дидактична вага науково-дослідної роботи у вивченні природничих дисциплін. - C. 310-314.

  67. Лисицький В. М. Метод проектів як засіб формування пізнавальних потреб учнів. - C. 314-318.

  68. Лупаренко С. Є. Пізнання дитини як основа педагогічного процесу у проекті української школи Я. Чепіги. - C. 318-321.

  69. Мартиненко І. І. Особливості розвитку ідеї національної освіти учнівської молоді у вітчизняній педагогічній думці початку ХІХ ст.. - C. 21-327.

  70. Масич В. В. Забезпечення розуміння студентами суті розв’язання задач з фізики в умовах діалогового навчання. - C. 327-331.

  71. Масич С. Ю. Суть дидактичної підготовки майбутнього педагога. - C. 331-336.

  72. Микитюк С. О. Психологічний ресурс особистості у структурі підготовки майбутнього вчителя. - C. 336-340.

  73. Москальова Л. Ю. Соціально-виховний потенціал етнохудожньої культури в особистісному розвитку студентів. - C. 340-344.

  74. Никитюк Л. В. Реалізація молодим фахівцем ідеї природовідповідності в освітньому процесі сучасної школи. - C. 344-348.

  75. Онасько Х. О. Особливості проведення екзаменів і заліків у вищих навчальних закладах України (20-30-ті роки ХХ ст.). - C. 348-351.

  76. Очеретенко С. В. Формування професійної компетентності майбутніх інженерів автомобільного транспорту в умовах інформатизації вищої технічної освіти. - C. 351-354.

  77. Павленко М. А. Форми та методи формування громадянської позиції сучасної студентської молоді. - C. 354-358.

  78. Петрачков О. В. Актуальні питання військово-прикладного плавання військовослужбовців в особливих умовах. - C. 358-361.

  79. Плаксіна О. Ф. Необхідність використання пластичної культури естрадного вокаліста. - C. 361-366.

  80. Пономаренко Г. О. Організація самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. - C. 366-370.

  81. Примакова В. В. Проблеми розвитку освітньої галузі в період незалежності України. - C. 370-375.

  82. Резван О. О. Реалізація рефлексивно спрямованих технологій у навчальному процесі вищого технічного закладу освіти. - C. 375-380.

  83. Руденченко А. А. Психолого-педагогічні аспекти вивчення проблеми обдарованості особистості. - C. 380-384.

  84. Руднєва І. С. Система вищої гуманітарної освіти Франції (друга половина ХХ століття). - C. 384-388.

  85. Самойленко О. М. Статистична перевірка ефективності моделі підготовки бакалавра – учителя математики – за дистанційною формою навчання на прикладі дисциплін циклу математичної та природничо-наукової підготовки. - C. 388-394.

  86. Самойленко О. О. Використання технологій дистанційного навчання у післядипломній освіті керівних кадрів ПТНЗ. - C. 394-397.

  87. Сафонова І. Я. Формування математичної компетентності у старшокласників. - C. 397-402.

  88. Семененко І. Є. Роль тьюторства в технології педагогічного супроводу фахової підготовки іноземних студентів у вищих технічних навчальних закладах. - C. 402-406.

  89. Скавронська О. М. Особливості соціально-педагогічної діяльності з підлітками, які схильні до правопорушень, у 20-30-ті рр. ХХ століття в Україні. - C. 406-410.

  90. Слятіна І. О. Співпраця школи та сім’ї у розвитку музично-творчих здібностей учнів. - C. 410-414.

  91. Тарарак Н. Г. Умови формування ціннісних орієнтацій студентів у ході організації навчально-виховного процесу. - C. 414-421.

  92. Ткачов А. С. Теоретико-методологічні засади дослідження проблеми організації навчання академічно здібних учнів основної школи. - C. 421-425.

  93. Ткачов С. І. Упровадження національно-патріотичних засад громадянськості у вітчизняній освітній практиці в період УНР (1917-1919 рр.). - C. 425-430.

  94. Ткачова Н. О., Кабанська О. С. Аксіологічні детермінанти професійної підготовки майбутніх учителів. - C. 430-433.

  95. Томашевський В. В. Проблема професійної підготовки майбутніх дизайнерів у системі вищих навчальних закладів. - C. 433-438.

  96. Торічний О. В. Роль стажування у формуванні військово-спеціальної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників. - C. 438-444.

  97. Ульянова В. С. Шляхи формування особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва під час педагогічної діяльності в умовах ЗНЗ. - C. 444-448.

  98. Ускова А. Л. Сутність та основні характеристики цінності піклування про іншу людину. - C. 448-453.

  99. Файчук О. Л. Розробка та впровадження комплексної програми формування валеологічної культури майбутніх соціальних працівників у процесі професійної підготовки. - C. 453-457.

  100. Хрупало М. М. Змістовий аспект професійної компетентності майбутнього офіцера тилу. - C. 457-461.

  101. Нань Чжоу. Педагогічний потенціал рекреаційного туризму як засобу оздоровлення студентів. - C. 461-466.

  102. Чубук Р. В. Особливості гендерних відносин в українській сім’ї. - C. 466-471.

  103. Чумак Л. В. Сутність структурних компонентів розвитку професійної майстерності вчителя світової літератури в системі післядипломної освіти. - C. 471-476.

  104. Шевченко Ю. А. Особливості підготовки майбутніх вчителів музики до керівництва учнівським колективом. - C. 476-481.

  105. Шерман М. І., Чернікова В. О. Формування іншомовної професійної компетентності майбутніх судноводіїв засобами інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 481-486.

  106. Штейміллер І. О. Про важливість урахування викладачами особливостей національної культури іноземних студентів у процесі педагогічної взаємодії. - C. 486-489.

  107. Юркова Т. Ф. Виховання морально-духовних цінностей в учнівської молоді. - C. 489-494.

  108. Яковенко-Глушенкова Є. В. Когнітивно-комунікативна стратегія формування комунікативної компетентності у майбутніх учителів французької мови. - C. 494-499.

  109. На книжкову полицю. - C. 499-502.

  110. Відомості про авторів. - C. 502-509.

2013
Вип. 2 (9)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського