Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж74297/2015/13<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Актуальні питання гуманітарних наук
: міжвуз. зб. наук. пр. молодих вчен. Дрогоб. держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка.- Дрогобич

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Історія

  4. Галик В. Польськомовні кореспонденції з Дрогобича до Івана Франка. - C. 5-12.
  5. Галів М. Радянська педагогіка в дії: документи управління МДБ та обкому компартії Дрогобиччини щодо побиття учнів у школах області. - C. 13-20.
  6. Ільницький В. Радянські карально-репресивні органи: особливості формування в Карпатському краї. - C. 21-45.
  7. Корсак Р. Реформування чеського суспільства: досвід євроінтеграції для України. - C. 46-52.
  8. Лазорак Б. Школи церковних братств Львівсько-Галицько-Кам’янецької єпархії (XVIII ст.). - C. 53-62.
  9. Стецик Ю. Чернецтво Святоспаського монастиря (1783 р.): реконструкція біограм. - C. 63-70.
  10. Мистецтвознавство

  11. Бермес І. Михайло Вербицький і музичний романтизм. - C. 71-79.
  12. Бальчюнас Г. Произведения литовских композиторов для аккордеона: их параллельная связь с развитием исполнительского искусства. - C. 80-87.
  13. Горбенко С. Системний конструкт у розвитку ідей гуманістичного виховання учнів засобами музики. - C. 88-94.
  14. Дуда Л. Трансформація танцювальних фольклорних джерел у творчості для бандури. - C. 95-102.
  15. Душний А., Боженський А. Сегменти творчості для дітей композиторів Львівської школи баянно-акордеонного мистецтва. - C. 103-110.
  16. Колосовська О. До питання основних складових у розвитку музиканта-інструменталіста в процесі навчання. - C. 111-115.
  17. Лабунець В. Поетапна методика інноваційної інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики. - C. 116-123.
  18. Морозова О. Розвиток професійної самосвідомості у студентів: психолого-педагогічний аспект. - C. 124-129.
  19. Обух Л. Специфіка дитячого педагогічного репертуару в українському зарубіжжі (нотні збірники та посібники для інструментального виконання). - C. 130-138.
  20. Ороновська Л., Корчак В. Вокально-хорова підготовка студентів музичного відділення Чортківського гуманітарно-педагогічного коледжу ім. О. Барвінського (на прикладі камерного хору "Brevis"). - C. 139-144.
  21. Раструба Т. Розвиток музичної освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів України XXI століття: особистісно орієнтований підхід. - C. 145-152.
  22. Ден Ц. Джен Лу – яскрава постать у галереї діячів китайської духової оркестрової музики. - C. 153-160.
  23. Шариков Д. Авторський неокласичний театр сучасної хореографії "Сузір’я Аніко": стилістика, формально-технічні засоби репрезентації. - C. 161-168.
  24. Мовознавство. Літературознавство

  25. Грущак О. Вербалізація концепту amicitia / friendship в латинській та англійській мовах (на матеріалі паремій). - C. 169-175.
  26. Драбов Н. До питання перекладу англійських неологізмів. - C. 176-181.
  27. Попович Н. Концептуально-трансцендентна еквівалентність як критерій оцінки якості конфесійного перекладу. - C. 182-188.
  28. Дмитрів І. Релігійні символи як засіб творення художнього світу. - C. 189-196.
  29. Зимомря І. Конструкт традиції у процесі розвитку жанру. - C. 197-209.
  30. Лазірко Н. Творчість Стефана Ґеорґе в рецепції Юрія Клена. - C. 210-215.
  31. Панько О. Літературна казка "Матильда" Роальда Дала: особливості рецептивного кола читача-дитини. - C. 216-224.
  32. Рашкі Н. Мотив дитинства у романі "Таємний сад" Ф. Г. Бернет. - C. 225-230.
  33. Ткаченко Т. Новелістика Ірини Винницької. - C. 231-237.
  34. Педагогіка

  35. Вовк Л. Формування гендерної культури у дітей молодшого шкільного віку. - C. 238-243.
  36. Грибок Н., Проць Л., Ільчишин І., Проць Р. Сучасні вимоги у контексті сформованості культури здоров’я студентів спеціальної медичної групи. - C. 244-249.
  37. Жигайло О., Серенько І. Сучасні тенденції розвитку методики викладання математики початкової школи. - C. 250-255.
  38. Іщук Т. До питання про методологічні засади нейролінгвістичного програмування та застосування технік нлп на заняттях з іноземної мови. - C. 256-261.
  39. Кива Л., Лазаренко Н. Передумови впровадження у навчальний процес технологічного факультету дистанційного навчання у процесі вивчення дисциплін творчого напрямку. - C. 262-270.
  40. Сидоряк З. Теорія і практика фізичного виховання дітей у педагогічній спадщині Антона Макаренка. - C. 271-277.
  41. Шаран О., Ільницька Х. Особливості використання стародавніх задач на уроках математики у початковій школі. - C. 278-283.
  42. Шаран О., Хруник М. Формування елементів економічної культури молодших школярів на уроках математики. - C. 284-289.
  43. Рецензії, відгуки, повідомлення

  44. Галів М., Ільницький В. Всеукраїнська науково-практична конференція "Український визвольний рух (перша половина ХХ ст.): краєзнавчі контексти" (до 100-річчя від дня народження Миколи Фриза) (Дрогобич, 24 квітня 2015 р.). - C. 290-292.
  45. Давидов М. Кілька штрихів до VIII-го міжнародного конкурсу баяністів-акордеоністів "Perpetuum mobile" у Дрогобичі. - C. 293-295.
  46. Савчин Г., Ткачик Х.-М. VІІІ-й міжнародний конкурс баяністів-акордеоністів "Perpetuum Mobile". - C. 296-301.
2015
Вип. 13
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського