Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74601/2016/7<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Психологія: реальність і перспективи : зб. наук. пр..- Рівне

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Передмова. - C. 2.

  4. Павелків Р. В. Теоретичний аналіз концептуальних підходів дослідження проблеми рефлексії у філософській та психологічній науці. - C. 3-8.

  5. Андрушко Я. С., Михаць О. І. Особливості взаємозв’язку екзистенційних потенцій особистості військовослужбовців на основі кореляційного аналізу. - C. 9-12.

  6. Артемова О. І. Розвиток вербальної креативності студентів-психологів в процесі професійної підготовки. - C. 12-17.

  7. Бабак К. В. Психологічна служба ВНЗ як засіб психологічного супроводу професійного розвитку студентів. - C. 17-21.

  8. Бабій М. Ф. Генезис невербальних проявів обману у неповнолітніх. - C. 21-24.

  9. Безлюдная В. И. Психологическая коррекция отклонений в системе межличностного взаимодействия детей дошкольного возраста. - C. 24-28.

  10. Безушко С. А. Психологічний аналіз уявлень про самореалізацію сучасної молодої жінки:гендерний аспект. - C. 28-32.

  11. Білоус Р. М., Охріменко В. О. Психологічні особливості життєвої перспективи юнаків. - C. 32-35.

  12. Бойко-Бузиль Ю. Ю. До сутності категорії професійного становлення особистості. - C. 35-39.

  13. Большакова А. М. Об’єктивні та суб’єктивні показники особистісного потенціалу. - C. 39-42.

  14. Борисова А. О. Соціальні аксіоми у структурі картини світу студентів-іноземців. - C. 42-46.

  15. Бужинська С. М., Кондрацька Л. В. Вплив позитивного мислення на збереження психологічного здоров’я майбутніх педагогів. - C. 46-49.

  16. Главінська О. Д. Сучасні аспекти психології становлення особистісної суверенності. - C. 50-53.

  17. Демчук О. О., Воробйов А. М. Автентичність як невід’ємна якість майбутнього психолога. - C. 53-55.

  18. Демянюк О. Б. Уявлення про сім’ю як компонент образу світу особистості. - C. 56-59.

  19. Дергач М. А. Співзалежні любовні стосунки в старшому юнацькому віці. - C. 59-63.

  20. Дмитріюк Н. С. Ефект батьківської депривації як негативний чинник психічного розвитку дітей раннього віку. - C. 63-67.

  21. Дуркалевич І. В. Специфіка віртуального спілкування у заробітчанських сім’ях. - C. 67-72.

  22. Івашкевич Е. Е. Психологічні особливості здійснення фахівцем синхронного перекладу. - C. 72-76.

  23. Івашкевич Е. З. Аспекти соціального інтелекту педагога. - C. 76-80.

  24. Івашкевич І. В. Специфіка професійної діяльності юриста та структура його професійної компетентності. - C. 80-83.

  25. Іщук О. В. Імплементація ідей організаційної психології на сучасних підприємствах. - C. 83-87.

  26. Колупаєва Т. Є. Готовність майбутнього вчителя початкових класів до застосування сучасних педагогічних технологій як наукова проблема. - C. 88-91.

  27. Компанович М. С. Психосоматичний підхід у трактуванні серцево-судинних захворювань у підлітковому віці. - C. 91-96.

  28. Корчакова Н. В. Розвиток емпатійної моралі в українських підлітків. - C. 96-102.

  29. Коць М. О., Онопченко І. В. Психологічні особливості прояву інтернет-адикцій у студентському середовищі. - C. 102-106.

  30. Крижановська З. Ю., Сичак О. О. Самореалізація особистості після виходу на пенсію, як спосіб її самовиповнення. - C. 106-109.

  31. Крюкова Л. В. Особливості взаємозв’язку емоційної сфери та процесів адаптації у першокласників. - C. 110-113.

  32. Кулаков Р. С. Психологічні особливості становлення та розвитку професійних інтересів та професійної спрямованості старшокласників. - C. 113-117.

  33. Кулакова Л. М. Особливості розвитку самосвідомості молодшого школяра в умовах навчальної діяльності. - C. 118-122.

  34. Курячий С. В. Динаміка рівня психофізичної підготовленості студентів. - C. 122-125.

  35. Лосик Г. В. Информационные технологии и их влияние на психологическое здоровье человека в онтогенезе. - C. 125-131.

  36. Луцик Г. О. Загальні підходи до розуміння девіантної поведінки підлітків в контексті підготовки майбутніх психологів у ВНЗ. - C. 131-134.

  37. Лящ О. П. Юнацький вік як фактор розвитку емоційного інтелекту. - C. 135-139.

  38. Маланьїна Т. М. Співвідношення когнітивного інсайту та Я-відмежування. - C. 139-142.

  39. Маліновська Н. В. Навчально-мовленнєва діяльність старших дошкільників: мотиваційний компонент. - C. 142-146.

  40. Mykhalchuk N. O., Ivashkevych E. E. Psycholinguistic characteristics of visual narrative discourse. - C. 146-149.

  41. Нестерук-Володимирець О. В. Результати психодіагностичного дослідження мотиваційного та творчого компонентів внутриішньо-особистісного шару комунікативної культури старшокласника. - C. 149-153.

  42. Новік Л. О. Мотиваційні аспекти формування позитивного професійного іміджу у студентів-психологів. - C. 153-157.

  43. Осипчук О. П. Особливості розуміння молодшими школярами моральних категорій у навчально-виховному процесі. - C. 157-161.

  44. Перепелиця О. В. Формування індивідуального стилю педагогічної діяльності освітян. - C. 161-165.

  45. Петренко О. Б. Діяльність Державного психоаналітичного інституту (1923-1925) у контексті розвитку психології і психоаналізу. - C. 165-170.

  46. Піонтковська Д. В. Розвиток національних цінностей особистості як умова становлення національної ідентичності студентської молоді. - C. 170-174.

  47. Помилуйко В. Ю. Розвиток ключових компетентностей особистості у різних стадіях дорослості. - C. 174-179.

  48. Рибак В. А. Особливості процесу соціально психологічної адаптації першокурсників з особливими потребами. - C. 179-182.

  49. Романюк В. Л., Пилипака Ю. І. Реактивність та психічне здоров’я особистості. - C. 182-188.

  50. Рудь Г. В. Особливості саморефлексії тілесного потенціалу у юнацькому віці. - C. 188-192.

  51. Савенко Д. О. Структурна організація самосвідомості матері. - C. 193-195.

  52. Савуляк В. О. Релігійний досвід особистості як чинник розвитку її духовності. - C. 195-199.

  53. Северин А. В. Перцептивные действия подростков и способы их коррекции на основе восстановления звеньев модели перцептивного действия с предметом вариативной формы. - C. 200-206.

  54. Співак Д. В. Психологічний аналіз досліджень розвитку професійного образу "Я" у майбутніх фахівців допомагаючих професій. - C. 206-210.

  55. Співак Л. М. Вікова динаміка національної саморефлексії юнацтва за показником "рідна мова" . - C. 210-214.

  56. Ставицька О. Г. Прояви булінгу в сучасній школі. - C. 214-217.

  57. Ставицький Г. А. Роль іноземної мови за професійним спрямуванням у фаховій підготовці студентів. - C. 217-221.

  58. Хомич І. С. Моральні уявлення молодших школярів. - C. 221-224.

  59. Хупавцева Н. О. Вплив стресу на організм людини та шляхи його подолання. - C. 224-228.

  60. Шестопал І. А. Особливості особистісного розвитку жінок зрілого віку у руслі професійної самореалізації. - C. 228-231.

  61. Шпак М. М. Теоретико-методичні аспекти розвитку емоційного інтелекту молодших школярів у процесі соціально-психологічного тренінгу. - C. 231-235.

  62. Шпак С. Г. Особливості виникнення стресу у дітей молодшого шкільного віку. - C. 236-240.

  63. Яцюк Н. О. Проблема моральної рефлексії у сучасній психології. - C. 240-244.

  64. Відомості про авторів. - C. 245-247.

2016
Вип. 7
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського