 Музичний фонд  Українська музична періодика (1923-1931)
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
| Формат представлення знайдених документів: | | повний | стислий |
Пошуковий запит: (<.>S=Інструментальна підготовка студента-баяніста<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
| 1. |
Нестерович, Богдан Іванович (1945). Інструментальна підготовка студента-баяніста [Ноти] : (контекст формування виконавсько-педагогічних навичок майбутнього вчителя музичного мистецтва) : навч.-метод. посіб. / Б. І. Нестерович ; Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського (Вінниця), Факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. - Вінниця : Рогальська І. О., 2017. - 312 с. : кол.іл. ; 28,5х20,5. - укр. мовою. - 100 экз. Зміст: 1. Особливості планування роботи в класі основного музичного інструмента . - С .5 2. Орієнтований мінімум виконавсько-педагоігчних навичок баяніста . - С .8 3. Організація індивідуально-практичних занять з музичного інструмента у системі взаємодії викладача і студента . - С .10 4. Організація індивідуальної смостійної роботи студента-баяніста . - С .12 5. Розвиток моторно-технічних навичок студента у процесі виконавської діяльності . - С .14 6. : Формування інтерпретаційно-виконавського мислення студентів у процесі виконавської підготовки. - С .66 7. Робота студента над музичними творами класичнго жанру . - С .86 8. : Робота студента над музичними творами народно-танцювального мистецтва. - С .151 9. Опрацювання студентами-баяністами творів естрадно-танцювальної музики . - С .177 10. Термінологічний словник . Рубрики: Баян методика гри на баяні Інструментальна підготовка студента-баяніста Кл.слова (ненормированные): баян, виконавські навички Анотація: Навчально-методичний посібник адресований викладачам та студентам музично-педагогічних факультетів ВНЗ. Зміст посібника презентує методи та форми роботі в класі основного інструмента, активізує увагу до самостійної підготовки. Пропонуються найбільш раціональні прийоми організації професійної підготовки студентом над музичним твором. Розкрито питання розвитку моторно-технічних навичок студента у процесі виконавської діяльності, формування інтерпретаційно-виконавського мислення. Нестандарним є підхід до розучування музичних творів різних жанрів: класичного, народно-танцювального, естрадно-танцювального. Подані відомості про авторів рекомендованого музичного репертуару та термінологічний словник.
Дод. точки доступу: Нестерович, Б. І. (1945) (біограф., викон. репертуар., портрет); Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського (Вінниця). Факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв
|
|
|