Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Комар Ольга Анатоліївна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0005415 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0005415

Комар Ольга Анатоліївна
(доктор наук)

Дивись також:
Додаткова спеціалізація: Інформ. комунікац. технології в освіті.
Персональні веб-ресурси:
Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [Д] (2011) Теоретичні та методичні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інтерактивної технології
  2. [Д] (2011) Теоретичні та методичні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інтерактивної технології
  3. [К] (1996) Формування у студентів умінь здійснювати інтеграцію змісту навчальних предметів на уроках в початковій школі
  4. (2002) Сільська початкова школа в контексті реформування системи освіти в Україні
  5. (2004) Педагогічна практика
  6. (2007) Інтерактивні технології навчання в початковій школі
  7. (2007) Підготовка вчителів початкових класів: інтерактивні технології у ВНЗ
  8. (2007) Уроки в початковій школі із застосуванням інтерактивних технологій навчання
  9. (2008) Інтерактивне навчання
  10. (2008) Підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування інтерактивних технологій
  11. (2009) Педагогіка вищої школи
  12. (2009) Педагогічний калейдоскоп : Вип. 1.
  13. (2010) Інтерактивна технологія в підготовці майбутніх учителів початкової школи: теорія і практика
  14. (2012) Інноваційні технології у підготовці вчителя сучасної школи
  15. (2012) Педагогічна практика
  16. (2012) Професійна підготовка вчителя початкової школи: формування патріотичних цінностей
      Журнали та продовжувані видання:
  1. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи
      Наукова періодика:
  1. (2006) Навчання і виховання через спілкування
  2. (2007) Модернізація професійної освіти: інтерактивний підхід
  3. (2008) Засвоюємо інтерактивні технології навчання
  4. (2009) Авторська система підготовки майбутнього вчителя початкової школи до застосування інтерактивної технології у професійній діяльності
  5. (2011) Від ідей С. Русової до інтерактивного навчання
  6. (2012) Дидактичні принципи підготовки майбутніх учителів до запровадження інтерактивної технології
  7. (2012) Фахова підготовка студентів: інтерактивна технологія у ВНЗ
  8. (2013) Виховання гуманістичних професійних якостей майбутнього вчителя початкової школи у процесі інтерактивного навчання
  9. (2013) Погляди В. О. Сухомлинського на природу як засіб всебічного розвитку дитини та його внесок у методику навчання природознавства
  10. (2014) Підготовка майбутніх учителів до застосування інтерактивної технології у професійній діяльності
  11. (2014) Принципи підготовки майбутніх учителів до застосування інтерактивної технології
  12. (2015) Дистанційне навчання при викладанні курсу "Методика викладання освітньої галузі "математика"" на факультеті початкової освіти
  13. (2015) Проблема готовності майбутніх учителів фізичної культури до позакласної роботи з молодшими школярами
  14. (2016) Застосування інтерактивних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи до роботи з дітьми, які зазнали сімейного насильства
  15. (2016) Огляд та шляхи реалізації основних принципів комунікативного підходу до навчання англійської мови
  16. (2016) Організація тренінгових занять для засвоєння студентами інтерактивних технологій
  17. (2017) Дещо про інтеграцію та інтегровані уроки
  18. (2017) Організація тренінгових занять для засвоєння студентами інтерактивних технологій
  19. (2017) Потенціал навчальної дисципліни "Англійська мова" у контексті глобальної освіти
  20. (2018) Європейський простір післядипломної освіти та підвищення кваліфікації вчителів англійської мови
  21. (2018) Полікультурний контекст професійної освіти вчителів англійської мови в європейських країнах
  22. (2018) Сутність інтерактивної технології у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи
  23. (2018) Теорія і практика застосування інноваційних інтерактивних технологій навчання в руслі концепції розвитку педагогічної освіти
  24. (2019) Інтеракція як основа освітнього співробітництва на уроках у початковій школі
  25. (2019) Моделі, методи і форми професійної підготовки вчителів англійської мови у країнах ЄС
  26. (2019) Неперервна професійна освіта вчителів англійської мови в Україні та Європейському Союзі: ключові аспекти в порівняльному контексті
  27. (2019) Неперервна професійна освіта вчителів англійської мови: дидактичні підходи
  28. (2019) Організаційно-змістові характеристики додипломної освіти вчителів англійської мови в Європейському Союзі
  29. (2020) Сучасні методи впровадження комунікативного підходу до навчання англійської мови
  30. (2021) Інклюзія як інноваційний шлях розвитку освіти
  31. (2021) Мотивація студентів до автономного навчання у процесі вивчення перекладознавчих дисциплін
  32. (2021) Підготовка майбутніх учителів початкової школи до формування в учнів умінь роботи з графічним редактором
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. (2002) Сільська початкова школа в контексті реформування системи освіти в Україні
  2. (2003) Використання інтерактивних технологій навчання в професійній підготовці майбутніх учителів
  3. (2006) Викладання за інтерактивними технологіями
  4. (2006) Конструктивістська парадигма освіти
  5. (2006) Навчання школярів за інтерактивними методами
  6. (2007) Інтерактивні технології навчання в початковій школі
  7. (2007) Підготовка вчителів початкових класів: інтерактивні технології у ВНЗ
  8. (2008) Підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування інтерактивних технологій. Теоретико-методичні аспекти
  9. (2009) Педагогіка вищої школи
  10. (2010) Інтерактивна технологія в підготовці майбутніх учителів початкової школи: теорія і практика
  11. (2011) Інтерактивне навчання в сучасній початковій школі
  12. (2011) Теоретичні та методичні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інтерактивної технології
  13. (2012) Застосування інтерактивних технологій у сучасному навчальному процесі школи
  14. (2012) Інноваційні технології у підготовці вчителя сучасної школи
  15. (2012) Професійна підготовка вчителя початкової школи: формування патріотичних цінностей
  16. (2014) Підготовка майбутніх учителів до застосування інтерактивної технології у професійній діяльності
Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):
  1. Комар Олег Станіславович (філологічні науки)
  2. Комар Олександр Олександрович (сільськогосподарські науки)
  3. Комар Олексій Вікторович (історичні науки)
  4. Комар Олена Вікторівна (філософські науки)
  5. Комар Олена Станіславівна (педагогічні науки)
  6. Комар Ольга Анатоліївна (педагогічні науки)
  7. Комар Ольга Сергіївна (педагогічні науки)
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського