Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Караман Олена Леонідівна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0007754 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0007754

Караман Олена Леонідівна
(доктор наук)

Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [Д] (2013) Теорія і методика соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в пенітенціарних закладах України
  2. [К] (2002) Соціально-педагогічні умови захисту дитинства в діяльності загальноосвітньої школи
  3. [К] (2002) Соціально-педагогічні умови захисту дитинства в діяльності загальноосвітньої школи
  4. (2008) Соціально-педагогічна діяльність у дитячих оздоровчих таборах
  5. (2012) Соціально-педагогічна робота з неповнолітніми засудженими в пенітенціарних закладах України
      Журнали та продовжувані видання:
  1. Education and pedagogical sciences
  2. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка
      Наукова періодика:
  1.  Education and pedagogical sciences, Старобільськ
  2. (2010) Реформування пенітенціарної політики України як основи соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими
  3. (2011) Ресоціалізація неповнолітніх засуджених як процес
  4. (2011) Сутність і зміст соціально-педагогічної роботи як категорії соціальної педагогіки
  5. (2012) Професійний портрет соціального педагога пенітенціарного закладу для неповнолітніх
  6. (2012) Системний підхід як методологія дослідження соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в Україні
  7. (2012) Службова підготовка пенітенціарного персоналу до соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими
  8. (2012) Соціально-педагогічний потенціал регіону і громади виховної колонії для неповнолітніх (за результатами дослідження)
  9. (2012) Тестовий контроль як метод діагностики навчальних досягнень студентів
  10. (2012) Характеристика змісту соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в пенітенціарних закладах
  11. (2012) Характеристика системи соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в пенітенціарних закладах
  12. (2013) Аналіз результатів дослідно-експериментальної діяльності з упровадження системи соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в пенітенціарних закладах
  13. (2013) Досвід організації соціально-виховної роботи з неповнолітніми засудженими в спеціальній виховній установі
  14. (2013) Імплементація педагогічного досвіду А. С. Макаренка в сучасну пенітенціарну систему України
  15. (2013) Напрями та зміст соціально-виховної роботи з неповнолітніми засудженими в спеціальних виховних установах
  16. (2013) Поняття, сутність і зміст соціально-виховної роботи з неповнолітніми засудженими у спеціальних виховних установах
  17. (2013) Технологія соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в пенітенціарному закладі
  18. (2013) Характеристика середовищного компоненту системи соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими у спеціальній виховній установі
  19. (2014) Моделювання реабілітаційної роботи з підлітками, схильними до агресивної поведінки, в умовах реабілітаційного центру
  20. (2014) Правові засади соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими
  21. (2014) Філософські аспекти проблеми покарання
  22. (2015) Напрями і зміст соціально-виховної роботи з неповнолітніми засудженими
  23. (2015) Освітні проблеми громадян у зоні проведення антитерористичної операції
  24. (2016) Міжнародна й національна нормативно-правова база забезпечення якості вищої освіти
  25. (2016) Напрями і зміст діяльності університету в умовах гібридної війни на Сході України
  26. (2016) Теоретичні засади підготовки соціального педагога у вищому навчальному закладі
  27. (2017) Актуальні проблеми шкільної освіти в умовах гібридної війни на Донбасі
  28. (2017) Розвиток теорії соціалізації особистості в умовах гібридної війни
  29. (2017) Соціально-педагогічні аспекти інформаційної війни на Донбасі
  30. (2017) Чинники абераційної соціалізації особистості в умовах гібридної війни на сході України
  31. (2018) Використання платформи Moodle під час організації освітнього процесу зі студентами-військовослужбовцями у ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"
  32. (2018) Досвід діяльності Науково-дослідного центру з проблем соціальної педагогіки і соціальної роботи НАПН України (на базі ДЗ "ЛНУ імені Тараса Шевченка") в умовах гібридної війни на сході України
  33. (2018) Індивідуально-психологічні чинники абераційної соціалізації особистості в умовах гібридної війни на сході України
  34. (2018) Підготовка соціального педагога до соціально-профілактичної діяльності в ЗВО
  35. (2019) Абераційна соціаліза-ція в контексті соціалізації особистості в сучасномуінформаційному суспільстві
  36. (2019) Вразливі категорії населення як об'єкт соціальної роботи в громаді
  37. (2019) Переміщені університети як новий тип закладів вищої освіти України
  38. (2019) Соціальні характеристики дітей і молоді-жертв гібридної війни на сході України
  39. (2020) Методологічні засади проблеми соціалізації особистості в умовах гібридної війни на сході України: філософський рівень
  40. (2021) Деякі аспекти професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури до формування соціального здоров’я учнів початкової школи
  41. (2021) Конфліктність соціального середовища як предмет дослідження
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. [Д] (2013) Теорія і методика соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в пенітенціарних закладах України
  2. (2002) Соціально-педагогічні умови захисту дитинства в діяльності загальноосвітньої школи
  3. (2008) Соціально-педагогічна діяльність у дитячих оздоровчих таборах
  4. (2011) Проблема визначення мети соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в пенітенціарних закладах України
  5. (2012) Соціально-педагогічна робота з неповнолітніми засудженими в пенітенціарних закладах України
  6. (2012) Тестовий контроль як метод діагностики навчальних досягнень студентів
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського