Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Крамаренко Алла Миколаївна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0008982 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0008982

Крамаренко Алла Миколаївна
(доктор наук)

Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [Д] (2014) Теоретичні і методичні засади формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи у процесі професійної підготовки
  2. [К] (2006) Підготовка майбутніх учителів початкових класів до гуманізації педагогічного процесу
  3. [К] (2006) Підготовка майбутніх учителів початкових класів до гуманізації педагогічного процесу
  4. (2008) Гуманістично зорієнтована підготовка майбутніх учителів початкової школи
  5. (2009) Методика трудового навчання та художньої праці
  6. (2010) Методика трудового навчання та художньої праці
  7. (2010) Факультет початкової освіти та практичної психології Бердянського державного педагогічного університету
  8. (2012) Сучасні технології ознайомлення молодших школярів з об'єктами природи
  9. (2013) Методика навчання у ВНЗ освітніх галузей "Природознавство" та "Суспільствознавство"
  10. (2014) Формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи: теорія і практика
  11. (2015) Дидактико-методична підготовка майбутніх фахівців початкової освіти: компетентнісний підхід
  12. (2020) Підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівціх початкової освіти
      Журнали та продовжувані видання:
  1. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету
      Наукова періодика:
  1. (2009) Теоретичні засади інноваційних процесів в освіті
  2. (2011) Технології управління педагогічним процесом у вищій школі: теоретичний аспект
  3. (2012) Проблема формування соціоприродних цінностей майбутніх фахівців початкової оствіти у контексті професійної підготовки
  4. (2013) Концептуальна модель формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи
  5. (2013) Науково-дослідна діяльність як складова системи позааудиторної роботи з формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи
  6. (2013) Особливості позааудиторної роботи з розвитку та самовиявлення екологічних цінностей майбутніми учителями початкової школи
  7. (2013) Підготовка викладачів до розвитку в майбутніх учителів початкової школи потребо-мотиваційної спрямованості еколого-педагогічної діяльності
  8. (2013) Професійно-гуманний та особистісно-діяльнісний підходи до процесу формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи
  9. (2013) Формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи: коеволюційна стратегія
  10. (2014) Динаміка рівнів сформованості екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи
  11. (2014) До питання розвитку в майбутніх учителів початкової школи екологічно значущої рефлексії
  12. (2014) Еколого орієнтована практика як експериментальна складова процесу формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи в умовах довготривалого ощадливого розвитку людства
  13. (2014) Підготовка майбутніх учителів початкової школи: екологоорієнтований аспект
  14. (2014) Формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи у процесі професійної підготовки
  15. (2014) Формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи: проблемні питання та результати наукових пошуків в умовах освіти для сталого розвитку
  16. (2015) Екологічна компетентність – невід’ємна складова підготовки майбутніх фахівців початкової освіти в умовах євроінтеграції
  17. (2015) Еколого орієнтована освіта майбутніх учителів початкової школи: теоретико-практичний аспект
  18. (2015) Еколого-ціннісний портрети майбутнього вчителя початкової школи та соціального педагога
  19. (2016) Авторський курс "Ноосферна освіта еколого орієнтованого майбутнього вчителя початкової школи" як складова підвищення якості професійної підготовки
  20. (2016) Підготовка вчителя нової формації для початкової школи в умовах сталого розвитку суспільства
  21. (2018) Ідеї гуманістично орієнтованого освітнього процесу Василя Сухомлинського в сучасних реаліях
  22. (2018) Розвиток креативних здібностей молодших школярів у процесі ознайомлення з рослинним світом різних материків за допомогою технології "лепбук"
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. [Д] (2014) Теоретичні і методичні засади формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи у процесі професійної підготовки
  2. (2006) Місце ціннісних орієнтацій в утвердженні життєвих пріоритетів майбутніх учителів початкових класів
  3. (2006) Підготовка майбутніх учителів початкових класів до гуманізації педагогічного процесу
  4. (2008) Гуманістично зорієнтована підготовка майбутніх учителів початкової школи
  5. (2010) Методика трудового навчання та художньої праці
  6. (2010) Факультет початкової освіти та практичної психології Бердянського державного педагогічного університету
  7. (2011) Курс теоретичні основи та методика викладання освітньої галузі "Людина і світ" У ВНЗ I - IV рівнів акредитації, як складова природничої підготовки майбутніх викладачів методики початкової освіти
  8. (2014) Формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи: теорія і практика
  9. (2015) Дидактико-методична підготовка майбутніх фахівців початкової освіти: компетентнісний підхід
Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):
  1. Крамаренко Аліса Василівна (економічні науки)
  2. Крамаренко Алла Миколаївна (педагогічні науки)
  3. Крамаренко Анастасія Олександрівна (технічні науки)
  4. Крамаренко Андрій Вікторович (хімічні науки)
  5. Крамаренко Анна Віталіївна (економічні науки)
  6. Крамаренко Артем Олександрович (економічні науки)
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського