Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Міненок Антоніна Олексіївна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0032063 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0032063

Міненок Антоніна Олексіївна
(доктор наук, професор )

Дивись також:
Ім'я іншою мовою:
  • Minenok А. O. (англійська)
    • Наукове звання: професор
      Напрями наукової діяльності: саморозвиток особистості, творчий потенціал особистості
      Додаткова спеціалізація: Фізичне виховання та спорт.
    Списки документів формуються автоматично
    на основі електронних ресурсів НБУВ.
    До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
        Праці:
    1. [К] (2007) Формування валеологічних знань у майбутніх учителів фізичної культури
    2. [К] (2007) Формування валеологічних знань у майбутніх учителів фізичної культури
    3. (2020) Здоров'язбережувальний контент життєдіяльного середовища особистості
        Журнали та продовжувані видання:
    1. Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка
    2. Наукові записки [Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя]
        Наукова періодика:
    1. (2011) Питання системного підходу до формування здорового способу життя людини
    2. (2013) Питання самовизначення особистості в системі оздоровчої освіти і виховання молоді
    3. (2014) Біомеханічні основи у формуванні професійної компетентності вчителя фізичної культури і основ здоров’я початкової школи: педагогічний досвід, наукові школи
    4. (2014) Дослідження актуальних питань розвитку творчих здібностей молодших школярів в педагогічній діяльності учителя початкової школи
    5. (2015) Акмеологічний підхід у процесі професійно-творчого саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи
    6. (2015) Концептуальні основи професійного саморозвитку вчителя у філософському контексті розвитку людини
    7. (2015) Обґрунтування змістово-процесуальної складової моделі професійного саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи
    8. (2015) Обґрунтування критеріїв та рівнів сформованості якісних професійних ознак саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи
    9. (2015) Проектування професійного саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи
    10. (2015) Психологічна складова саморозвитку особистості як умова розвитку педагогічної майстерності майбутнього вчителя
    11. (2015) Розвиток самостійності студента як умова професійно-творчого самовдосконалення майбутнього учителя початкової школи
    12. (2015) Формування інформаційно-дидактичного-середовища дисципліни "Методика навчально-освітньої галузі "Суспільствознавство""
    13. (2016) Аналіз педагогічного досвіду соціального партнерства освітніх і медичних закладів для індивідуального здоров’язбереження дітей шкільного віку
    14. (2016) Проектування професійно-орієнтованих індивідуально-консультативних занять з основ здоров’я у формуванні адаптаційних можливостей студентської молоді
    15. (2016) Психолого-педагогічні аспекти професійного саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи в умовах впровадження інклюзивної освіти
    16. (2016) Сучасні проблеми формування індивідуального здоров’я студентів у вищій педагогічній освіті
    17. (2017) Формування здоров’язбережувальної компетентності майбутнього вчителя початкової школи в умовах оновлення навчальних програм
    18. (2018) Influence of music on the level of physical fitness of the students practicing rugby (rugby players students)
    19. (2018) Дослідження особливостей структури запровадження технологій дистанційного навчання в процесі фахової підготовки майбутніх вчителів початкової школи
    20. (2018) Соціально-виховні практики у благодійних закладах ХІХ – початку ХХ ст.
    21. (2019) Арттехнології розвитку емоційного інтелекту майбутнього вчителя початкових класів
    22. (2019) Індивідуальна факторна структура підготовленості кваліфікованих волейболісток
    23. (2019) Роль спостережень та екскурсій в реалізації компетентнісного підходу організації освітнього процесу в початковій школі
    24. (2020) Особливості зарубіжного досвіду підготовки майбутніх учителів в контексті їх професійного становлення
    25. (2020) Профілактика надлишкової маси тіла населення в умовах карантинних обмежень під час пандемії
    26. (2021) Особливості організації дозвіллєвої діяльності молодших школярів як важлива умова успішної самореалізації
    27. (2021) Розвиток soft skills у майбутніх вихователів ЗДО як необхідний компонент конкурентоспроможності на ринку праці
       Реферативна база даних "Україніка наукова"
       (наукові видання, опубліковані в Україні):
      база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
    1. (2004) Педагогічні умови формування валеологічних знань майбутніх вчителів фізичної культури
    2. (2007) Формування валеологічних знань у майбутніх учителів фізичної культури
     

    Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського