Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Савченко Ірина Миколаївна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0047280 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0047280

Савченко Ірина Миколаївна (1964)
(кандидат наук)

Дивись також:
Ім'я іншою мовою:
  • Savchenko Iryna (англійська)
    • Пов'язані особи:
      Наукова школа:
    1. Кудикіна Надія Василівна (1943–) (педагогічні науки) - вчитель
    Списки документів формуються автоматично
    на основі електронних ресурсів НБУВ.
    До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
        Праці:
    1. [К] (2011) Особливості стандартизації в системі початкової професійної освіти Російської Федерації
    2. (2011) Професійні стандарти: теорія і практика розроблення
    3. (2011) Стандартизація в галузі професійної освіти і навчання
    4. (2013) Інноваційність у науці і освіті
    5. (2020) Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії
        Наукова періодика:
    1. (2008) Розвиток інформаційно-освітнього середовища професійно-технічної освіти
    2. (2011) Історичні аспекти розвитку змісту професійної освіти та його уніфікація в Росії у педагогічному процесі XVII-XIX століть
    3. (2012) Інформаційно-аналітична система "Профтех" у ПТНЗ м. Києва
    4. (2012) Проблема українського складоподілу (аналітичний огляд)
    5. (2014) Інформаційно-комунікаційні технології як ефективний інструмент реалізації інноваційних педагогічних ідей у практику навчально-виховного процесу ПТНЗ
    6. (2015) Асоціація поліморфізму 1G/2G-1607 гена матриксної металопротеїнази-1 із фоновими процесами шийки матки серед жінок із лейоміомою
    7. (2015) Науково-освітній інтернет-портал "Тарас Шевченко" в контексті онтологічного підходу
    8. (2015) Формування та розвиток державних установ губерній Південної України в перші десятиріччя ХІХ ст.
    9. (2016) Реалізація моделі формування довірливого ставлення у дітей 5-6 років до дорослих в умовах дошкільного навчального закладу
    10. (2017) Theoreticaiiy-methodic aspects of monitoring of the early childhood development in preschool educational institutions
    11. (2017) Концептуальні аспекти створення загальнодержавної мережевої інформаційно-аналітичної системи оцінювання досягнень учнівської молоді
    12. (2019) Естонський морський музей "LENNUSАDAM" як приклад сучасного інтерактивного музею науки для розвитку дослідних компетенцій і креативності нового покоління юних винахідників
    13. (2020) Фундаменталізаційна спрямованість навчання фізики та технічних дисциплін на основі STEM-технологій
       Реферативна база даних "Україніка наукова"
       (наукові видання, опубліковані в Україні):
      база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
    1. (2007) Особливості децентралізованої системи професійної освіти у Федеративній Республіці Німеччина
    2. (2007) Особливості організації професійної освіти і навчання у Франції
    3. (2008) Інформаційно-аналітичне забезпечення розвитку ПТО
    4. (2008) Особливості електронного підручникотворення
    5. (2008) Теорія і практика професійно-технічної освіти в контексті інтеграції України в європейський освітній простір
    6. (2008) Французька стратегія децентралізації та європейські інформаційні системи управління
    7. (2010) Генеза нормативно-правового забезпечення процесу стандартизації початкової професійної освіти Російської Федерації
    8. (2011) Інформаційний супровід стандартизації підготовки кваліфікованих робітників в Україні та Російській Федерації
    9. (2011) Особливості стандартизації в системі початкової професійної освіти Російської Федерації
    10. (2011) Професійні стандарти: теорія і практика розроблення
    11. (2011) Стандартизація в галузі професійної освіти і навчання
    12. (2012) Веб-сайт ПТНЗ як ефективний інструмент Інтернет-маркетингу
    13. (2012) Інформаційно-аналітичне управління освітніми системами
    14. (2013) Звітує Інститут професійно-технічної освіти НАПН України
    15. (2013) Міжнародна конференція "Професійна освіта в умовах глобальних викликів"
    16. (2014) Десимінація досвіду стандартизації в системі професійно-технічної освіти
    17. (2014) Дослідно-експериментальна робота з розроблення стандартів: компетентнісний підхід
    18. (2014) Інформаційно-комунікаційні технології як ефективний інструмент реалізації інноваційних педагогічних ідей у практику навчально-виховного процесу ПТНЗ
    		Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):
    1. Савченко Іван Андрійович (економічні науки)
    2. Савченко Іван Васильович (технічні науки)
    3. Савченко Іван Володимирович (технічні науки)
    4. Савченко Ігор Васильович (технічні науки)
    5. Савченко Ігор Олександрович (фізико-математичні науки)
    6. Савченко Ілля Григорович (державне управління)
    7. Савченко Ілля Олександрович (фізико-математичні науки)
    8. Савченко Інна Дмитрівна (педагогічні науки)
    9. Савченко Інна Миколаївна (медичні науки)
    10. Савченко Ірина Анатоліївна (географічні науки)
    11. Савченко Ірина Вадимівна (1960–) (історичні науки)
    12. Савченко Ірина Валентинівна (1951–) (соціальні комунікації)
    13. Савченко Ірина Василівна (економічні науки)
    14. Савченко Ірина Володимирівна (історичні науки)
    15. Савченко Ірина Геннадіївна (ветеринарні науки)
    16. Савченко Ірина Григорівна (ветеринарні науки)
    17. Савченко Ірина Миколаївна (1964–) (педагогічні науки)
    18. Савченко Ірина Олександрівна (хімічні науки)
    19. Савченко Ірина Петрівна (медичні науки)
     

    Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського