Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Федірчик Тетяна Дмитрівна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0575191 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0575191

Федірчик Тетяна Дмитрівна
(доктор наук)

Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. [Д] (2016) Теоретико-методичні засади розвитку педагогічного професіоналізму молодого викладача вищої школи в процесі науково-педагогічної діяльності
  2. (2004) Науково-дослідна робота студентів і методологія педагогічних досліджень
  3. (2006) Педагогічна практика "Пробні уроки"
  4. (2007) Педагогічна практика в системі професійної підготовки вчителя початкових класів
  5. (2007) Педагогічна практика з виховної роботи в початковій школі
  6. (2010) Організація навчально-виховного процесу з дітьми шестирічного віку
  7. (2010) Технологія вивчення курсу Історія педагогіки : Ч. 1. Історія зарубіжної педагогіки
  8. (2011) Асистентська практика студентів напряму підготовки "Початкова освіта"
  9. (2011) Модульна технологія вивчення курсу Основи науково-педагогічних досліджень : Ч. 1. Лекційний курс
  10. (2011) Організація навчально-виховного процесу з шестирічними першокласниками
  11. (2011) Педагогічна практика в системі професійної підготовки вчителя початкових класів
  12. (2015) Розвиток педагогічного професіоналізму молодого викладача вищої школи (теоретико-методичний аспект)
  13. (2016) Розвиток системи неперервної освіти в контексті суспільних трансформацій XXI століття
  14. (2019) Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Соціальне партнерство та міжвідомча взаємодія у вирішенні актуальних проблем інклюзії", 22 листопада 2019 року
  15. (2020) Інновації у професійно-педагогічній підготовці майбутнього вчителя: проблеми і орієнтири
  16. (2020) Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 145
  17. (2021) Розвиток освітніх систем в умовах євроінтеграційних трансформацій
      Наукова періодика:
  1. (2011) Науковий феномен ”педагогічний професіоналізм викладача” у психолого-педагогічних дослідженнях
  2. (2017) Теоретико-практичні аспекти управління розвитком педагогічного професіоналізму викладача вищої школи в системі діяльності класичного університету
  3. (2018) Науково-методичний центр університету в системі забезпечення якості професійного розвитку викладачів
  4. (2018) Система формування професійно-педагогічного іміджу майбутніх викладачів вищої школи
  5. (2019) Методичні аспекти використання особистісно зорієнтованого підходу у фізичному вихованні молодших школярів
  6. (2019) Педагогіка партнерства як чинник формування ефективної взаємодії учасників освітнього процесу в умовах нової української школи
  7. (2019) Сутність освіти як соціальної цінності
  8. (2020) Професійна культура майбутніх фізичних терапевтів та ерготерапевтів: сутнісно-компонентний аналіз
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. [Д] (2016) Теоретико-методичні засади розвитку педагогічного професіоналізму молодого викладача вищої школи в процесі науково-педагогічної діяльності
  2. (2004) Науково-дослідна робота студентів і методологія педагогічних досліджень
  3. (2005) Навчально-методичне забезпечення інтегрованого підходу при здійсненні професійно-педагогічної підготовки студентів університету
  4. (2007) Педагогічна діагностика в діяльності викладача вищого навчального закладу як основа його професійного становлення
  5. (2007) Професійна діяльність і особистість педагога
  6. (2009) Розвиток професіоналізму викладача як фактор управління якістю вищої освіти
  7. (2011) Організація навчально-виховного процесу з шестирічними першокласниками
  8. (2013) Професійно значущі якості виладача вищої школи як особистісна складова його педагогічного професіоналізму
  9. (2013) Рівні розвитку педагогічного професіоналізму викладача вищої школи
  10. (2015) Розвиток педагогічного професіоналізму молодого викладача вищої школи (теоретико-методичний аспект)
  11. (2016) Розвиток системи неперервної освіти в контексті суспільних трансформацій XXI століття
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського