Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Бурда Михайло Іванович
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 1258655 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/1258655

Бурда Михайло Іванович

Дивись також:
Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. (2004) Теорія і практика інтеграції змісту освіти
  2. (2007) Моделі розвитку сучасної української школи
  3. (2011) Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні
  4. (2011) Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні
  5. (2011) Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні
  6. (2021) Дистанційне навчання в умовах карантину: досвід та перспективи
      Журнали та продовжувані видання:
  1. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького
  2. Наукові записки [Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя]
  3. Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України
  4. Проблеми сучасного підручника
  5. Технології інтеграції змісту освіти
  6. Український педагогічний журнал
      Наукова періодика:
  1. (2014) Компетентнісна орієнтація змісту шкільних підручників з математики
  2. (2015) Підручник з геометрії для профільного рівня: яким йому бути
  3. (2017) Реалізація наскрізних ліній ключових компетентностей у підручниках з математики
  4. (2018) Методичні вимоги до підручника з математикирівня стандарту
  5. (2019) Застосування допоміжних елементів у розв’язуванні задач підручника з геометрії
  6. (2020) Зміст підручників з математики у контексті результатів дослідження pisa-2018
  7. (2020) Інтегрований підхід до відбору змісту шкільних підручників з математики
     Реферативна база даних "Україніка наукова"
     (наукові видання, опубліковані в Україні):
    база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
  1. (2011) Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу : Т. 1.
  2. (2011) Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу : Т. 2.
  3. (1998) Пріоритетні напрями педагогічних досліджень
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського