Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Боярська-Хоменко Анна Володимирівна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 1266486 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/1266486

Боярська-Хоменко Анна Володимирівна

Дивись також:
Списки документів формуються автоматично
на основі електронних ресурсів НБУВ.
До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
      Праці:
  1. (2020) Розвиток професійної освіти дорослих у країнах Центральної та Східної Європи
  2. (2019) Освіта дорослих в країнах Центральної та Східної Європи: ретроспективний аналіз
  3. (2020) Освіта дорослих: світові тенденції, українські реалії та перспективи
      Наукова періодика:
  1. (2012) Витоки вищої математичної освіти в Україні
  2. (2014) Вимоги до викладачів математики в університетах України XIX – початку XX століття
  3. (2015) Особливості методики читання лекцій при викладанні математичних дисциплін у Харківському університеті на початку ХІХ ст.
  4. (2016) Диспут як провідна форма організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів Франції (історичний аспект)
  5. (2017) Значення Гамбурзької декларації освіти дорослих для країн Центральної та Східної Європи
  6. (2017) Основні підходи до визначення поняття "освіта дорослих" у країнах Центральної та Східної Європи
  7. (2017) Особливості діяльності закладів освіти дорослих в Україні (на прикладі харківського регіону)
  8. (2017) Особливості підготовки майбутніх вчителів в Оклендському університеті
  9. (2018) Визначення поняття "дорослість" у країнах Центральної та Східної Європи
  10. (2018) Інституалізація освіти дорослих в Німеччині: історичний аспект
  11. (2018) Нормативно-правове забезпечення освіти дорослих у країнах Європейського союзу
  12. (2018) Реалізація Україною програм ЮНЕСКО щодо освіти дорослих
  13. (2018) Тенденції та перспективи розвитку освіти дорослих в Німеччині
  14. (2019) З досвіду організації наукової, навчально-методичної та виховної діяльності кафедри історії педагогіки і порівняльної педагогіки
  15. (2019) Інтерактивні методи навчання дорослих
  16. (2019) Освіта дорослих в Україні у ХІХ – на початку ХХ століття
  17. (2019) Освіта дорослих у країнах Центральної та Східної Європи у першій половині ХХ століття
  18. (2019) Принципи навчання дорослих у науково-педагогічній думці країн центральної та Східної Європи
  19. (2019) Розвиток педагогічної теорії в галузі освіти дорослих у країнах Центральної та Східної Європи (перша половина ХХ століття)
  20. (2019) Розвиток питань освіти дорослих у педагогічній думці Австрії
  21. (2020) Історіографічний аспект дослідження проблеми професійної освіти дорослих у країнах Європи
  22. (2020) Педагогічний вимір формування толерантності дорослих у системі корпоративної освіти
  23. (2020) Теорія і практика професійної освіти дорослих у країнах Центральної та Східної Європи у 1919 – 1945 рр
  24. (2021) Виховний потенціал кафедри освітології та інноваційної педагогіки
  25. (2021) Досвід формування готовності до професійного кар’єрного зростання випускників аспірантури Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди
Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):
  1. Боярська-Хоменко Анна Володимирівна (педагогічні науки)
  2. Боярська-Хоменко Анна Володимиріна (педагогічні науки)
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського