Рассмотрена проблема структуры гуманитарного образования с точки зрения системности культуротворчества. Проанализированы дидактические основы гуманизации учебно-воспитательного процесса, философские аспекты гуманизации инженерного образования. Значительное внимание уделено концепции системы непрерывного пространственно-временного воспитания и образования, философско-педагогическим основам гуманизации высшего образования в контексте "педагогики сердца" Я.Корчака, а также формированию эстетического отношения к действительности у студенческой молодежи.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"