В монографії розкрита структура об'єктивної реальності та сутність фундаментальних властивостей живої природи - цілісність, системність та ієрархічний принцип її побудови. Обгрунтовано основні принципи конструювання цілісності знань школярів про живу природу. Висвітлено конкретні шляхи проектування змісту природничо-наукової освіти школярів на рівні навчального матеріалу (зокрема, у курсах "Природознавство" та "Біологія").

• Степанюк Андрій Володимирович (архітектура)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"