В монографии освещены различные аспекты обучения использованию международной классификации психических и поведенческих расстройств 10-го пересмотра в клинической практике. Приведены данные об основных версиях МКБ-10 и международных соглашениях по использованию терминологической лексики. Представлены аргументы атеоретичности и концептуального смысла МКБ-10. Показаны специфические особенности внедрения классификации в различных странах Европы. Приведены международная программа обучения МКБ-10, система программно-целевого диагностирования психических расстройств, основанная на ее операционально-логической стратегии.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"