Розглянуто нову методику профілактики наркотичних проблем серед молоді, її методологічну схожість і відмінності з методами рольових ігор і психодрамою. Визначено, що методика "Життєві ситуації" є методом активного навчання і здійснює корекційний вплив на особистість підлітка. Це дозволило пояснити механізми, які забезпечують ефективність методики в галузі профілактики вживання тютюну, алкоголю та нелегального розповсюдження наркотиків.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"