Висвітлюються проблеми реформування професійно-технічної освіти, багатоступеневого навчання у ВПУ, а також прогностичні функції та координаційна діяльність як фактор управління розвитком ПТО. Розглядаються питання застосування модульного навчання та широкого впровадження передового досвіду й нових технологій при вивченні загальноосвітніх предметів та спецдисциплін, використання дидактичних засобів навчання у викладанні загальнотехнічних дисциплін, ролі методичної служби у науковому забезпеченні інженерно-педагогічних працівників та підвищення рівня їх кваліфікації тощо.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"