Нові технології навчання : Наук.-метод. зб. Вип. 24 / Ін-т змісту і методів навчання. - К., 1998. - 198 с. - рус.Висвітлюються проблеми реформування професійно-технічної освіти, багатоступеневого навчання у ВПУ, а також прогностичні функції та координаційна діяльність як фактор управління розвитком ПТО. Розглядаються питання застосування модульного навчання та широкого впровадження передового досвіду й нових технологій при вивченні загальноосвітніх предметів та спецдисциплін, використання дидактичних засобів навчання у викладанні загальнотехнічних дисциплін, ролі методичної служби у науковому забезпеченні інженерно-педагогічних працівників та підвищення рівня їх кваліфікації тощо. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч30
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж68356 Пошук видання у каталогах НБУВ
Повний текст Наукова періодика України
![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|