Вперше розглянуто заснування та діяльність середніх навчальних закладів Поділля у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. Висвітлено кількісні та якісні показники їх розвитку: фінансування, управління, навчальні плани та програми, учнівські та учительські колективи тощо.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"