Теоретично обгрунтовано загальні положення методики викладання природознавства та сільськогосподарської праці в початковій школі. Подано практичні поради майбутнім класним керівникам стосовно викладання даного шкільного курсу. Проаналізовано процес розвитку методики навчання як педагогічної науки та її зв'язок з шкільною практикою. З позицій системного підходу розглянуто завдання, зміст, методи, організаційні форми навчання під час викладання природознавства та сільськогосподарської праці, а також питання формування природничих понять. Запропоновано шляхи підвищення ефективності навчально-виховного процесу.

• Біда Олена Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"