Наголошено, що підхід до розмежування загальнобіологічних і спеціальних понять дозволяє визначити місце понять про надорганізменні системи у понятійному апараті шкільного курсу біології. Ознайомлення учнів зі структурою та функціями надорганізменних систем дозволяє розглядати місце видів у екологічних системах, визначити зв'язки між усіма компонентами біоценозів, збереження яких є необхідною умовою для вирішення проблеми охорони природи.

• Цуруль Ольга Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"