Наведено результати теоретичних і практичних досліджень, які висвітлюють філософські, науково-методичні, психолого-педагогічні основи навчально-виховного процесу. Проаналізовано шляхи удосконалення змісту, форм та методів безперервної освіти. Розглянуто основні напрями практичної діяльності широкого освітянського загалу Закарпаття. Описано новітні технології навчання та виховання. Узагальнено досвід роботи учителів загальноосвітніх шкіл, науковців і викладачів вузів. Відображено історію становлення, розвитку та педагогічної діяльності Закарпатського інституту методики навчання та виховання, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"