Розглянуто поняття історичного мислення та його співвідношення з історичною свідомістю, роль предмета історії у формуванні історичного мислення та історичної свідомості. Висвітлено напрямки та методики формування історичного мислення, зокрема, питання його розвитку нетрадиційними засобами, формування та використання логічного мислення у процесі викладання історії, активізації пізнавальної діяльності учнів через проблемно-пошукову роботу. Особливу увагу приділено визначенню ролі історичного мислення у формуванні особистості.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"