Обгрунтовано можливість стимулювання пізнавальної активності управління самостійною роботою студентів за допомогою графічної моделі системи контролю знань. Визначено методику використання такої моделі на рівні "викладач - студент" у процесі викладання дисципліни "Основи психології та педагогіки".

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"