Відображаються різноманітні аспекти проблеми конфліктів у навчально-виховному процесі різних ланок освіти. Запропоновано використання орієнтованого асоціативного тесту на визначення мотивації для діагностики внутрішніх конфліктів особистості, а також можливі шляхи розв'язування окремих варіантів конфліктних ситуацій у педагогічному процесі. Висвітлюються проблеми міжособистісних стосунків у студентському колективі, суперечності у пізнавальному процесі при вирішенні професійно-орієнтованих задач в системі довузівської математичної підготовки. Особливу увагу приділено розгляду сімейних конфліктів та їх впливу на формування особистості дитини тощо.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"