Розглянуто актуальні проблеми вивчення шкільного курсу інформатики та впровадження комп'ютерно-орієнтованих технологій навчання більшості шкільних предметів, зокрема, формування змісту освітньої галузі "Інформатика" на основі державного стандарту та його навчально-методичне забезпечення у зв'язку з реформуванням загальної середньої освіти та переходом до 12-річного терміну навчання. Охарактеризовано гігієнічні принципи збереження здоров'я молодших школярів, яких необхідно дотримуватися під час системного навчання на персональних комп'ютерах. Описано досвід організації музичної підготовки молодших школярів з використанням комп'ютерних програм. Викладено концепцію курсу інформатики початкової школи. Досліджено особливості гуманізації навчання учнів початкових класів засобами інформаційних технологій. Зроблено структурно-системний аналіз логічних задач, використовуваних на уроках математики у початковій школі. Висвітлено специфіку викладання комп'ютерної графіки у школі. Наведено класифікацію навчальних задач з алгоритмізації за темами та рівнями складності. Розглянуто питання вдосконалення підготовки з інформатики. Висвітлено тенденції формування та використання систем комп'ютерних засобів навчання. Запропоновано автоматизовану систему тестових завдань в організації педагогічного контролю. Представлено музичні комп'ютерні навчальні програми. Розкрито інноваційні підходи до діяльності вчителя за умов впровадження нових інформаційних технологій.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"